学校道德建设汇报材料

茴村东街小学

我们学校学生精神面貌很好。

我们经常开展一些活动，对学生进行思想教育。

我们每周举行一次升旗仪式。全体学生肃立，少先队员佩戴红领巾。学生行注目礼，少先队员行队礼。整整齐齐地站着。

升旗仪式有老师指导，每班轮流升旗。锻炼学生的组织能力，培养学生的爱国情感。每班有升旗手，护旗手，主持人。一周一个主题。有感恩教育，有励志教育，有学雷锋教育，有谦让教育，孝敬父母，尊老爱幼，关爱他人等主题。

放手让学生写，让学生讲，感染全体学生。校长国旗下讲话，学生国旗下讲话，政教主任国旗下讲话。唱国歌，奏国歌，对学生进行爱国主义教育。学生的心灵得到洗礼，得到净化，进一步升华。

经常办板报，一周一换，两周一换。一周一主题。各班都办，进行拍照，评比。由学生自己办，老师指导。学生自己查找材料，自己设计版面。有助人为乐的主题，有拾金不昧的，有尊老爱幼的等等。题材丰富多彩，精彩纷呈。

让学生办手抄报，自己绘制，自己设计。主题形式多样。有尊师爱生的，有文明谦让的等一些主题。老师适时引导，教育孩子。

举行演讲比赛，以诚信为主题，以爱国为主题等等。

每天课前，课间读《弟子规》。排队就餐时背《弟子规》，背《校规》。学生人人有《弟子规》。

举行经典诵读比赛。学生积极参加，形式新颖，情绪高涨，精彩展示。

每周开一次主题班会。班主任在本班开，切实可行，有针对性。针对本班具体情况，结合学校工作安排，开展工作。

开家长会，对家长进行思想教育，与家长高效沟通，共同教育孩子。利用微信与家长沟通。

让老师结合学科特点教育孩子。体育课，劳技课，音乐课，美术课，道德与法治课，语文课等学科，对学生进行思想教育。

榜样的力量是无穷的，利用身边的榜样，教育孩子。

每班选出文明监督员，监督孩子，该做什么，不能做什么，规范孩子行为。督促提醒孩子做文明学生。学校每周进行评比，评出文明班级，颁发流动红旗，让学生比，赶，帮，超，力争上游。

学校，班级布置，体现浓浓的文化氛围。张贴图片，对学生进行思想教育。俯拾即是，到处是教育图片。随时能听到学生朗读图片内容的声音。

学生每周到图书馆借书，自习时读书，学生自己挤时间读书，课堂有专门读书时间。讲故事比赛，课本剧比赛，小记者采访训练。

带孩子去看农村老人，关爱老人，帮老人做事。

开展学“雷锋”，做好事活动。人人争做好事，我做好事，我光荣。学生有成就感。

给孩子布置作业，让孩子给妈妈洗脚，并把图片发给老师。

经常发传单，让孩子带给家长看，不要烧火，邻里要和谐相处等内容。每次内容都不同。

挂条幅标语，教育孩子。远离网吧，让孩子签名，给孩子讲厉害关系，孩子宣誓，远离网吧。写这方面的作文，并读过低年级孩子听，互相教育，共同健康成长。

课前三分钟演讲，自己给自己定目标。看谁是你的榜样，你怎样做个文明学生，怎样做别人的榜样。

带学生去陈官庄烈士陵园扫墓，学生代表发言，学生宣誓。珍惜今天的幸福生活，幸福生活来之不易。学生发誓要努力学习，学习先烈精神，报效祖国。学生写参观所感，内化为自己的东西。

利用传统节日对学生进行思想教育。

关爱留守儿童。加强对这一类学生进行思想教育。发动学生给这类孩子送温暖。经常进行家访，联系社会帮助孩子。

联系关工委，永城市家长学校，给家长孩子讲课，孩子哭得一塌糊涂。

组建社团，互助小组，一帮一，高年级学生帮低年级学生。

“争做阳光少年”，让学生会学习，乐学习，健康成长，敢于担当，有责任心，。立人为本，纯真至上。

老师，学生家长共同写沟通日记，这是孩子的成长日记。如果孩子进步了，老师就给家长写表扬信，微信写。孩子可以给老师，家长写心里话，心心相印，诚心交流。

孩子，老师，家长共读一本书，熏陶孩子。

家长给学校提好的意见和建议，家校形成一股强大的合力。

发挥课堂主渠道，做好学科课程与育人目标的深度融合研究，丰盈学生思想。

组织老师政治学习，做好老师培训工作。

建学生个人成长档案袋，对学生进行素质评价。有自评，师评，家长评，学生互评。

扬长避短，博采众长，向兄弟学校学习。他山之石可以攻玉。

教育家陶西平先生讲：“道德比智慧更重要。”育人为本，立德为先。不能一味追求分数，不能搞应试教育。教书的目的是育人。成绩好不如人品好。学校，老师都有责任，原生态家庭对学生的成长很重要。一学生给家长写信，“妈，分数比我重要吗？”发人深思。要及时对学生进行心理疏导。

给孩子讲历史故事，激发爱国热情，让学生知道落后就要挨打。

我们还要继续努力，把各项工作做好。