认识你的什么？

今天以一个门外汉的角度聊聊心理学。

心理学研究课堂之一，也是最根本的问题，就是“认识你自己”。

但心理学家都宣称这不是一个简单的问题，其复杂程度不是一两本心理学著作能回答得了的，即使有顶尖的心理学家回答了这个问题，对于接受者（即普通读者）来说，也是很难吸收得了问题。但是如果将这个命题加个后缀呢？会不会对这个心理问题有一个建设性的效果呢？

一、认识你的孩子

“认识你的孩子”这个是儿童心理学家让·皮亚杰倾注一生在研究的领域。这个命题可以说关系到一个家庭乃至一个国家的未来。

在他的著作中，他提到，任何国家总是把教育改革放在首要的位置，这也从侧面反映了“认识你的孩子”这个问题的重要性。作者提出他著名的认知发展理论，对这个问题提供了科学的依据。

这个理论是“0-2岁 感觉—运动阶段；2-7岁前运算阶段；7-11岁具体运算阶段；11岁以后形式运算阶段。”

他明确指出，儿童的智力发展应该是教育的必要条件，而不是结果。

这种认知理论即是说应该让孩子主动去探索知识，应该把孩子当成一个与成人一样的个体，而心理学的论述中也表明应该尊重每一个生命体，这是一种同源的理论。

所以，尊重你的孩子，给他提供足够的空间让他去主动探索，这是一种科学的教养方法。

二、认识你的朋友

俗话说“日久见人心，路遥知马力。”你交的朋友是怎样一个人，加上时间的维度，你总会看得清的。

三、认识你的时间

这个也是你在认真记录，并总结思考以后，你总能知道你的时间优势在哪，你的时间花在什么地方。

所以，当你迷茫的时候，可以在纸上写下这个问题“认识你的__”，然后填空，最后思考一遍，人生也通透一点了。