南街小学名师、薪火微团队白彦瑞读书分享第14天

低年级小朋友应该怎样来进行有效的数学阅读呢？

一、兴趣是最好的老师

      兴趣能让大脑兴奋，能让我们积极主动地去学习，信心满满地克服阅读中遇到的困难。只要对阅读有着浓厚的兴趣，就会享受其中的乐趣，并且收获了无穷的快乐。

二、阅读要有计划

        低年级学生年龄小，识字量不多，就要先读一些带有注音的书报、绘本。如《小学生数学报》、《数学童话故事》、《数学传奇故事》、《数学动脑筋乐园》、《数学游戏乐园》。还有一种很适合低年级进行数学阅读的书——数学绘本。我们要根据教材学习适时补充阅读材料。结合生动丰富的故事情境，融入了最实用的数学知识和数学概念。

三、阅读要有方法

        在阅读中遇到重要的句子，我们可以给它划上横线；看到自己喜欢的内容，可以给它圈上圈；遇到难题，可以给它打个问号。阅读《小学生数学报》，更应该边阅读边思考，边思考边做题。通过认真阅读、积极思考和严格训练，我们的数学学习能力会越来越强！特别是亲子阅读，爸爸和妈妈来进行数学阅读，那就可以全家人一起分享数学阅读带来的乐趣。在数学绘本里，有很多有趣的亲子游戏。比如“七巧板游戏”，小朋友可以和爸爸妈妈比一比，看谁拼出的图形多。

四、阅读要有经验交流

        数学阅读，不但能收获很多数学知识，也会积累很多学习的好经验。老师可以组织读书经验交流会，把学生组成数学阅读小组，定时进行数学阅读经验交流。