老子的“无为”在教育上的价值，另其自悟

老子的“无为”在教育上的价值

昨天放学做作业，一位同学迟迟不肯进入状态，一直找人说话，我告诉他有错字要修改，他也不肯改。

在他焦躁的状态下，如果我对他大声呵斥，或强行要求，效果未必好，甚至可能导致他内心的强烈抗拒。这时候，我总会想到老子，想到他说的清净无为。

于是，我把他旁边的同学叫到另一个房间，只有我和他两个人在一起，我就跟他并肩而坐，认真看我的书，忽略他的存在。过了十几分钟，他静了下来，他当然记得我要他改的错字，就主动地改了，再开始做其他作业。

我们对孩子，很多时候，是太“有为”了，不停地督促，不停地要求，或苦口婆心讲道理，谈条件，到最后，孩子还是进不了学习的状态里！家长或老师做的太多，反而效果更差！为什么不学习老子的智慧呢？