公号文章读后感

昨天在别群看到一篇关于学生阅读的文章。今日有感而发。

对学生来讲，文中说语文的学习，根本不是（或者说不全是）阅读多少的问题。我觉得也许海量阅读之后，孩子语文成绩提高不了多少；但阅读量少的孩子一般成绩都不太突出。我指的各科，因为每一门功课我们都在用中文学习，课本都是文字写出来的，阅读理解力不行，影响全部学科。

我们要教会孩子阅读，但不要把阅读当成一种功利，认为多阅读就是为了提高成绩。大一点的孩子，单纯读书，而提不出任何问题，说不好听的，跟听个响儿没啥区别。也就是说要让孩子阅读的同时，学会思考。这样，他就会自己一边读，一边自己就提出问题了，这时的阅读才是有效阅读。

人是分视觉型和听觉型的，尽量培养孩子视觉、听觉都发展。我自己是视觉型动物，所以一般会找电子书看。用听的我总是跟不上趟，听到不理解的自己去想去了，一大片儿就错过了。用看的，可以翻回去重新看。

所以某登某到广告永远吸引不了我。再还有个我自己一家之言，直接看书（纸书或电子书），看书，跟作者直接心灵对话。用某登某到听，是人家看了书又去讲了，跟二道贩子似的，听的是讲书人的理解，可能并不是作者自己想表达的东西。