仔细诵读了一首唐诗

一上午时间过得真快，每天赶完本职工作后就习惯性的要听一会儿书，或者是来听听音乐，心情就会格外的愉悦，预算今天休闲的时间要多一些，就可以来读一会儿书，读什么书，那首先要自己喜欢才能认真去阅读，当然不是一目过十行，说到这里就想起了以前上学的时候，老师经常讲的一句话，读书要，心到，手到，眼到认认真真的去阅读去理解，这样的读书才有意义，才有时间关念，才有读书的价值。

所谓的三到，就是心里要想到，手上要写到，眼睛要看到，这才叫认真读书，而不是“囫囵吞枣”，记得老师曾经多次强调，那时候上学，老师说的再多，可能也当成了“耳旁风了。”到底什么是老师曾经所说的：“囫囵吞枣”呢？在想象中，可能是用的比喻句，比喻把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味，比喻在读书中对所描述事物不加思考，不求甚解，所以就会失去一些读书的意义和价值以及浪费了时间。

回忆起老师说的话，便随手翻开了放在书桌上面的这本“唐诗三百首，说起三百首，自己能熟悉的有几首？这是在问问自己，也是一种考验。瞬间翻开本书的目录，当时自己都很惊呀，快速扫描录目那一瞬，确实令人反思。

最熟悉的只有一首，叫“咏鹅”，如果没有说错的话，很可能很多朋友和我一样，只是小时候上学时多读过唐诗，那时候，不管什么唐诗老师要求的都是要背诵或者是默写下来的，那时候上学，下午放学时就在组长那里背诵一个才能走一个，要不然放学就不能按时回家，家长会到学校去接，这样才对学生们有了压力，才能去当回事情，因为当时家长出现在学校里等背书，是很恐惧的。当时就是完成老师部置的作业而已，读书时头看着天空，凡正只要会背诵，能过关即可，心里也没有想到，手上也没有写到，眼睛也没事看到，就那么喊着：咏鹅，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波…

读书，诵诗也是象尝酒，品茶那样精品细尝才更有味道，现在来诵读这首唐诗就不一样了，就一个字，一个字的去读，本诗带题目一共20个字，当读到“鹅”的时候，就能理解，“鹅”就是一只小动物，具体一点形容就是象鸭子一样在水里游来游去，这个没问题能理解清楚，在脑海中可以浮现这样一个画面。

可是，当读到“曲项”这两个字就很难理解，了，什么叫做“曲项”？先理解“曲”就是弯曲的意思。那么这个“项”指的是什么？仔细阅读这两个字在本诗中还是不能分开单独理解的，曲项：是指弯着颈脖，也证明了脖子很长，长得还能弯曲，相传当年作者描写鹅在水中嬉戏的情景，几只鹅儿，哦，哦，哦的叫着，弯曲着脖子向天空高歌，白绒绒的羽毛浮在绿水上，红掌轻轻拨起碧波，

只有这样细细的分解阅读，才能深深体会到“读书百遍，其意自现。