魏海霞阅读实践原创《玩具船去航行》
2019-10-20 本文已影响0人
魏海霞的简书
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《玩具船去航行》今天这本绘本故事我给两个班级的孩子们分享,一个是4岁左右大的班级,一个大点的班级7岁左右。绘本分享完我发现大孩更容易听懂绘本内容并会不时跟我互动。小一点的小朋友们只受我的声音和绘本故事情节吸引,互动环节比较少。这本绘本故事有多个主题:第一个是依恋意志力出走,第二个是回归历练与成长,第三个是对爱的表达的矛盾化解。多个主题不知道小朋友们有没有理解但是我只希望他们脑海里有《玩具船去航行》的画面,并且这些画面可以让孩子们产生联想,增强自己的想象力
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在读这本绘本的过程当中,让我联想到现实的孩子与父母。很多孩子对父母有很强依恋,其实是孩子们严重缺乏安全感,才会父母一离开就会出现各种情绪。也有孩子渴望自由,总想挣脱父母的港湾,这是父母对孩子控制欲太过强大,不懂得放手导致孩子觉得自由的可贵。这篇绘本故事是以拟人手法写出来的,小木船就像一个正在成长的孩子。向往自由,渴望到外面的世界看看,终于小船可以独自去外面闯荡了,遇到各种危险和风浪,又看到比它强壮的船勇敢面对时,小船产生自卑并且想起小男孩对它的好,想回到小男孩温暖的怀抱里去。当它在外面“自由”够了回到小男孩的怀里时,它觉得自己是幸福的!父母也应该像小男孩一样无意中放放手,让孩子自己去面对问题,解决问题。这样孩子可能长的更好更快!绘本不仅仅是给孩子读的更是给家长们成为优秀家乡的指导师!
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在讲述的过程中发现,呀[惊讶]厉害啦!孩子们原本思维能力就强,专注力、想像力超群。当遇见绘本故事时,思维更跳跃啦,专注力更强、想象能力更是奇妙无比!听完故事完之后个个孩子都能把呈现在脑海里面的画面,创作出独一无二的作品来![强][强]
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