百特2——儿童绘本阅读启蒙与鉴赏

一、旧知回顾

1.世界上第一本绘本——《比得兔的世界》1902年。

2.《野兽国》（1963年）标志着绘本的成年。

3.绘本的分类

二、内容提要

1.绘本的四种图文合奏之美

a图文分别讲述之美

b图文互相补充之美

c图文互相猜测之美

d图文滑稽对照之美

2.绘本的五条精心挑选之道

a图文合奏有互补

b语言优美有韵律

c设计个性不模式

d情节起承有冲突

e故事真实不说教

3.绘本的十个亲子阅读之雷

a看字才是阅读，图画书和漫画书无法培养阅读习惯。

b0-1岁孩子听不懂故事，只会撕书、啃书，搞破坏。

c阅读就是孩子自己看，家长就负责买书就好了。

d孩子6岁以前就是玩儿为主，读书是上学以后的事。

e中文绘本价值不大，要给孩子看就要看英文绘本。

f睡前不要讲故事，孩子越听兴奋。

g孩子听了一会儿故事就走开了，说明她不适合听故事。

h阅读时间越长越好。

i给孩子讲故事，要避免悲伤的主题。

j现在APP里的电子绘本很多，实体书又贵又占地方。

三、我的听课感受

1.陈老师讲述的能力太棒了，很有感染力。

2.我之前挑选的原则是获大奖的经典的图画书，今后可能会分门类，有指向地挑选。

3.十个雷区还是帮助我解决了不少困惑，可以更从容地面对亲子阅读，感谢。