最简单真实的你让人喜欢

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又能再次来到三年四班上课，让我变得有些期待，期待看到君豪那纯净的笑容，清澈的双眼。

下午上课的铃声刚响一会儿，他的身影又出现在教室门口，二话不说直接走进教室。

我伸手拦住了他，“要喊报告”。

“好的”。他听话地走回门口。“报告”。还没等我作出回应，他又埋头走进教室。

我再次拦住了他，“要等老师说进了才能进。”

他背着大大的书包又往回走。“报告”。这次他学乖了，等我喊了声“进来”，他才走进教室，鲜艳的红领巾在我眼前晃过。

我埋头开始准备写我的阅读笔记。有声音响起，原来是他离开座位，找别人借削笔刀，发出的响声。

“不能随意离开座位，赶紧回去座好。”我提醒到。

他刚坐好，就在桌子上玩了起来，手里拿着一个泡过的菊花，压着桌子玩。

“这是什么？”我随口问到。

“菊花茶”。

“老师，你帮我拧下水杯。”

我一打开，原来他泡了一壶菊花茶。结果他把刚在玩的菊花塞到杯盖上。我连忙制止他，提醒这样不卫生，他仍我行我素。直接把水倒盖里喝，还溢出来了。

好吧，为了让他不在玩杯子，我提醒他可以看书，写作文。他选择写作文，拿了作文纸，他便静了下来，我也回到讲台前。

一会，他那又有声音响起来。原来是他又跑到别人面前，不知在询问什么。我走到跟前，问到:“怎么还不写作文呢？”

“老师，我还在想，但我需要一个二维码？”

“要二维码干嘛？”

“我要写一篇高科技作文，二维码是高科技，老师，你会画吗？。”

好吧，我不会画，只能叫小胖子帮他画。他屁颠屁颠跑到胖子面前，把纸一放。胖子二话不说动笔画起来，他在一旁认真地看着胖子画，结果不满意，胖子不乐意了。他便拿着纸张跟我说:“老师，你帮我画一个正方形吧。”

我用尺子帮他画了个正方形。剩下的不会画，只能继续让胖子同桌帮忙。为了画得像，我还特意拿出手机微信的二维码给他们看。

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他一会看着他们画，一会在嘴里念着:写实的风格是世界上最流行的风格。说实话我没听懂他说的话。问了其他人听懂没，他们也摇摇头。写实是啥？我问了他，他重复讲了几遍，我还是不太理解，为了让我明白，他直接比着后面柜子上放的花篮解释道:就是照着花画个一模一样的。

说完他转身回去继续看，时不时指手画脚，还提要求:中间不要画。

“中间不要画是啥意思？”我脱口而出地问到。（原谅我的反应有点迟钝）

他说了句:“听不懂吗？”

一旁的同学连忙给我解释:二维码中间的头像不用画。

看着同学快画好了，他又再次提出要求:还要画一个扫码。不愧是他的同学，立马明白了他的意思，拿出了一块橡皮檫，指给我看。（橡皮檫包装袋上竖的条纹）

拿着同学画好的纸张，他回到座位上，开心地说到:“我可以开始我的作文了。”

屁股还没坐热，他又站起来，说到:“我不需要扫码了。”便用橡皮檫把同学辛苦画的扫码擦掉。

他的举动让我奇怪，我便问到:“为啥又不需要扫码了。”

“二维码是价格记录，用二维码就可以了。”好吧，他高兴怎么弄就怎么弄。这下总能安静写作文了吧。

好不容易写了一句马昊文juejiao？juejiao他不会写，问我怎么写。我在纸上给他写了绝交两字，他连说不是，急得小脸紧皱着。我实在听不懂，只能让他去求助胖子。

胖子听着也说是绝交，他继续摇头。那是辣椒，大胶……每一个他都摇头，还急得直跺脚，嘴里发出委屈的“呜呜声”，像小猫似的，对我说:“老师，我五音不全。”

我拍拍他的背，让他先不急。阳光的笑脸怎能被乌云给遮挡呢！

这时，下课的铃声响起了，他的问题还是没解决。班级眼保健操的声音盖住了他的声音，他拉着我说:“老师，我们到外面说。”

来到走廊处，我怎么猜还是不理解他所说的词语是啥。他一脸的无奈，看着同学们都出来了，他便拿着纸张向走廊的另一边跑去，一溜烟就看不见他的身影。

回到班级，我让胖子一会帮他在想想，别让他着急。

君豪，一个单纯得如张白纸的小男孩，阳光就是他的保护伞。愿这份美好一直伴随他。

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