《解决方法的学习》

202306-15《解决方法的学习》（《课程与教学的基本原理》）

摘录：

大多数学生，除非他们的头脑异常灵活，都不可能提出多于一种的或两种解决方案或解释。有证据表明，在学习的这个阶段给予学生帮助，有助于促进学生问题解决能力的发展。

思考:

      学习在于解决问题，特别是在理工科上凸显的必将明显，而且对于解决的方法是多样的。我们的文科内的基础学习也是为了解决生活中的一些问题。就比如我们的语言学科的学习就是为了能够更好地与他人进行沟通交流，不管是语言表达还是文字表达其目的都是为了交流。让自己和别人，自己和社会建立一种联系。这就是学习解决的必要性。

      教育任务中除了要求人们对客观事物的感知外，还需要有自己的主观体验，所以这里的教育目标就把解决生活问题放在第一位。而我们的科学家都是在为我们所认识的社会进行问题解决。他们用自己的知识和才能进行科技创造，从而解决一些生活的中的难题。所以这里的创造就是一种解决的内在表现。我们教育就是为学生提供多种途径的解决方法，这里的学习就是一种解决的能力。我们所做的就是帮助和引导学生掌握这些必要的生存技能，同时也在教导他们如何去建设社会，而建设就是建立在解决问题之上的。我们所学到知识也就是为了这些生活中突发的问题而服务的。