未来领导力
五维教练领导力～未来型领导者
陈墨做养生做教育做旅游简书作者
2018-10-03 09:59 打开App
亲爱的师兄师姐们大家好:
特别感谢我的带教马俊勇老师给我做主持，我的学委郭磊的大爱付出，首先祝福大家国庆快乐，同时祝福我们的祖国繁荣昌盛！“知识改变命运，教育成就未来”！如果说经济可以让我们的国家繁荣昌盛，那么我认为教育则可以让我们的国家变的更加的强大，1998年我走进商超，选择家电行业，这个行业经营了17年，我收获到了人生第一桶金，在这个行业当中我实现我的一个又一个目标，慢慢的我却发现物质生活的丰富并不能让我感觉到快乐，反而变的麻木了，不开心了，我开始思考，我到底要什么？当我开始思考人生的价值和意义的时候，冥冥之中指引我走进一个课程，是这堂课程让我找到了我来到这个世界上的使命，那就是支持更多的人:让更多的人从迷茫中走出来，实现真正的物质与精神上的富有，所以我改变了我的人生轨迹，选择了教育培训这个行业，就是现在的道和数易文化传播有限公司，公司旗下有教育，旅游，养生三个板块，致力于打造身·心·灵全方位平衡式的健康富足！
我们教育的使命是：关爱孩子成长，铸造百万家庭幸福梦！培养一个孩子，幸福一个家庭，荣耀一个家族，振兴一个民族，在最短的时间培养最多的生命领袖、大爱领袖、唤醒人类觉醒！
为了实现这个目标，我们道和数易文化传播有限公司与北京兴曜领袖国际教育集团强强联手！开设了《快乐少年》领袖演说训练营，《我是领袖》青少年领袖素质训练营、青少年成长系统、经营智慧、领袖说服力、智慧父母、领袖训练系列课程，汇聚全球最好的教育资源及理念，打造世界级教育品牌，让更多的学生、家长、教师、企业、团体在这里扬帆起航，筑梦、追梦、圆梦！为中华民族的伟大复兴，为中国梦的早日实现砥砺前行。
我就是五维教练领导力课程M24学员陈墨，墨是墨子的墨。
我今天和大家分享的主题是《未来型领导者》。未来是一个非常抽象的词语，我们每一个人面对未来都会有不同的思考模式。我们一直在思考：未来会带给我们什么呢？我们将如何去面对未来呢？带着这一系列的思考，引领着我们去拥抱这个关于未来的世界。
记得在课程中，陈序老师有讲，我们很多人在面对未来的时候，都会有以下的感受，一个词叫做“吓尿了”。
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举个例子，假如我们现在不是生活在现在，而是生活在距今2000年前：西汉的时候，生活挺无聊的。于是，我们做了一个决定——睡了一觉，结果这一觉让我们睡了500年，在距今1500年前我们醒来了，我们睁开眼睛看这个世界，感受这个世界变化大吗？其实不是特别大，还在农耕时代，只是换了一个皇帝而已。
所以我们又做了一个决定：再睡一觉，结果这一觉呢，又让我们睡了500年。我们在距今1000年前的宋朝醒来了，睁开眼一看，这个世界变化还不是特别大。于是，我们又睡了一觉，在距今500年前的明朝醒来了，睁开眼一看，哇，世界变化好大，但是这个变化再大，也不会让我们“吓尿的”。
所以就在距今500年前的明朝，我们又再次睡着了，一觉醒来，来到了今天，我们睁开眼一看这个世界，我们就直接被吓尿了。所以我们发现，过去一个人，如果想要被吓尿至少需要500年的时间才可以做到。但我想邀请大家做这样一个思考——如果今天的我们再睡着，各位觉得还需要睡500年才会被世界的改变给吓尿吗？我想可能不要那么久。科学家分析可能30年就行了，也就是说，也许30年后醒来，我们就会被这个世界的改变，给吓尿了。
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那我们再试想下，如果30年以后的我们再次睡着，大家觉得还需要睡30年才会被吓尿吗？我想也不需要，可能10年就行了。所以“吓尿了”这个词在一定程度上是在形容这个世界变化的速度太快了。。。
前段时间，有一本书特别的火，这本书叫做《人类简史》，我相信很多人都看过这本书，这本书当中谈论到人类的祖先是智人。在过去，其实有十几种不同的人，智人是当时，所有人类中，体能最弱、身材最小、力量最小的一种人类，但恰恰这种人类却发展成为今天的我们，成为了今天这个世界的主宰。那智人到底怎么做到的呢？
后来科学家进行分析发现，原来在当时所有的人类当中，智人的语言系统是最复杂的，这也意味着他的思维是很复杂的，拥有复杂思维正是智人和当时所有人类不一样的地方。
后来科学家又进行分析，对一群猴子进行实验，发现猴子也是有自己的语言的，但是实验看到猴子只能够谈论两类语言。第一类，是过去看见的，它们会说“哇，前面来过一只老虎”，还有第二类是现在看见的，它们会说”哦哟，现在来了一只老虎“。所以猴子只能够谈论这两类事件。
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但智人不一样，智人的语言系统除了可以谈论这两类事件外，还可以讨论另外两类事件。第一类事件，他们会说”明天会有一只老虎过来“，他们会谈论一些未发生的空间。第二种，他们会谈一些关于八卦的一些体验。什么是八卦？八卦就意味着我们有很多扭曲事实的部分，也有很多的创造在里面，所以能够谈论八卦的人是有一定创造力的人。所以，我们会发现这就是智人和当时的其他人类不同的地方，因为智人是有伟大的创造力的。
所以我们也相信：每个人对未来也是有伟大的创造力的。我们一起来看看我们的创造力在哪里？邀请大家一起来看一张图片
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不知道从这张图片当中，大家能够看到什么？大家看到了什么答案？我想此时此刻，每一个人看到的这张图案，它的答案到底是什么，完全是由我们自己来决定的，很多人说这是一张金鱼的图，也有人说这是张世界地图，还有人说这是张美女的脸，我曾经还听到过有人说这是张母猪的脸...
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所以，我们会发现，每一个人看到的世界是不一样的，因为每个人都有加工和想象的能力在。但往往很多时候我们看这个世界是不凭借我们的想象去勾勒的，这个世界一定是有它的真相在的，因此，我想邀请大家来看看这张图的真相到底是什么。当我们看完这张图片后，回过头，再来看一下第一张图片
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我们现在看到的又是什么？原来是张牛图。所以这个世界，我们除了要有想象力之外，还要有关于这个世界的真相，而真相往往只有来临的那一刻的当下，我们才能够看见。我们一起来看看关于这个世界的一些真相到底是什么？
科学家曾经对人的大脑结构进行过很多的研究，发现人的大脑是由三个不同的部分组成的，第一个部分，最中间的叫做爬行脑，我们也把它称之为叫做杏核脑，中间的一个叫做情绪脑，最外面的叫做智慧脑。
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人和动物最大的不一样在哪里？人经过200万年的开发，我们逐渐形成了关于自己的智慧脑，智慧脑有一个非常强大的功能，就是关注未来、关注想象、关注创造、颜色和空间，但人和动物共同拥有的就是爬行脑和中间的情绪脑。那么来看看这三个脑分别赋予了我们什么不同的能力。让我们从中间的这个爬行脑开始，爬行脑赋予我们的能力是当我们遇到危险的时候，所有一切的自动化的反应，就比如说：
此时此刻的我们正在马路上行进，突然之间迎面朝你跑过来一条凶猛的大狼狗，而且你特别害怕狗，各位想象一下：在这种场景下，当时你的第一反应会是什么呢？会跑吗？一定不是，会有一个非常微弱的反应，被我们给忽略掉，我们经常在形容一个人在害怕的时候，有一个词语叫惊呆了，吓呆了，所以我们有体会吗？
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人在面对所有一切的危险和恐惧的时候，第一个反应一定是从冻结开始的，这个叫做呆，但我们不会永远都冻结在那里，因为这条狗还在继续朝你跑过来，这个时候爬行脑就会刺激我们的第二反应叫做逃离，我们开始跑了。但结果我们发现，我们根本跑不过这条狗，就快被狗追上了，这个时候爬行脑就会刺激出我们的第三种反应，叫做战斗意识。
所以人在遇到危险的时候，通常都是顺应这三种反应模式的：第一种冻结，第二种逃离，第三种叫做对抗。你们看，爬行脑赋予我们的能力，是在面对危险时的一切的自然反应。但是爬行脑和情绪脑之间是一对孪生兄弟，只要爬行脑一旦启动，人的情绪脑也会发生反应，产生一系列相关的情绪，但最重要的是，当人的爬行脑启动以后，我们会产生哪些相应的情绪呢？
回到刚刚的那个假设的场景，比如这条狗的危机经过以后，事后的我们会有哪些情绪反应？无非以下几种：第一种——愤怒，太倒霉了，怎么遇到狗了，第二种反应——伤心，我们会在那边流眼泪，恐惧，甚至多种负面的反应，但我相信很少会有这种可能，等狗的危机经过以后，你会说太好了，再来两条狗就好了，这种可能性，一般不太有，我们会发现人的爬行脑行脑只要一旦启动，产生的大量的情绪，都是关于人负面和痛苦的情绪，这就是爬行脑跟情绪脑之间的作用关系。
但是，如果一旦爬行脑启动，产生了一些负面的情绪，我们就会看到人的智慧脑会打开吗？是不会的，我们可以想象一下，人在哪种场景当中，我们是充满着想象力和创造力的。各位，我们一般的情况都是在极其放松的情况下，还有呢，在极其喜悦的状态当中，人的智慧脑才会打开，人才会愿意去看未来的，所以，我们给到对方产生什么相应的情绪，将会直接作用这个人的智慧脑是否会打开，是否愿意去看未来。
我想邀请在场的所有领导者、管理者们去思考一种现象，我们平常在面对自己的下属，或者在面对自己的孩子的时候，其实我们都是在不经意的启动了对方的爬行脑，假如有一天你的老板过来跟你讲：小刘，下午5点钟到我办公室来一趟，说完就走了，当这个场景发生以后，我们可以思考一下，这个小刘此时此刻什么反应呢？我想因为这样的一句话，瞬间启动的就是它的爬行脑，他的第一反应一定是先一愣；第二反应，就开始想去搜罗自己过去所有干过的一切的肮脏的勾当；然后第三，他就在想，等一会怎么对付你。
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所以我们就会发现，我们经常不经意的把别人的爬行脑给启动了，所以我们经常在管理当中遇见的都是关于对抗的模式。包括对于我们的孩子也是一样，我们也经常启动孩子的爬行脑，用愤怒去创造他的恐惧，所以我们经常对孩子很愤怒，因为愤怒启动他的爬行脑，她感受到恐惧，行为就会受到管控了，虽然他们的行为受到了管控，但我想我们失去的是关于未来的伟大的创造力，所以未来对于我们的领导者来说最大的挑战在于哪里，最大的挑战在于我们如何可以去安抚对方的爬行脑，因为人的爬行脑只有感觉到安全的时候才不会启动，当它不启动的时候，人的智慧才会打开，我们才会愿意去看未来，所以我们来看看接下来我们可以如何做？
今天在管理当中流行着两种不同的管理方式，想和大家做一个分享。第一种管理方式呢，被我们称之为叫做驯猴，让我们想象一下，猴子是怎么被训练出来的？
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它的主人手里永远拿着什么，哦，上次有人说，拿着香蕉，不可能的，拿的一定是一根鞭子，永远都在盯着这只猴子哪里看呢？盯着猴子哪里做错了，当一看到猴子做错的时候，pia一鞭子抽下去，在这一个瞬间猴子就做到了，但我们也会发现一个特别奇怪的现象。当猴子不做的时候，它的主人一定会在猴子的脖子上套根绳子的，为什么套绳子？因为不套他会跑的，今天他为什么不跑，不代表他不想跑，只是今天的他没有能力可以选择逃而已，所以我们会看到对一个人做错的地方给出反馈，一定会强调的是它产生强大的逃离感。
比如说吧，我们从小到大，父母对我们的教育，用训猴的方法一定用的不少的，我们经常被刺激，回忆一下小时候的场景，每一次被刺激以后，我相信很多人心中就会萌出一个想法，什么想法呢？要离家出走啊，那为什么那时候我们不走呢？因为你走不掉嘛？不代表我不想走啊，一颗罪恶的种子在那一刻就种下了，所以我们就努力的长大，等我们长大以后，我们终于可以为自己作出决定的那一刻，好开心哦，好兴奋哦，好自由啊，但这个时候父母不开心，父母就会说，小子你翅膀长硬了，然后这个时候我们会怎么回答他，我们会说对的，我等这天等了几十年了……
各位有发现，驯猴让人永远都在等逃离的来临，今天很多时候下属没有离开，我们还真不一定代表我们做的有多好啊，也许只有可能证明今天的他还没有能力可以做出选择而已。训猴指的是只对一个人做错的地方给出反馈。
当然还有第二种方式可以值得我们去学习和借鉴，这种模式被我们称之为叫做训海豚，想象一下，海豚怎么被训练出来的？
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如果我们去海洋馆里面看一看那些海豚的训练过程，会发现特别有趣，当海豚放出来以后，会有一个池子仅供它游，游着游着海豚就会很兴奋，就会从水面当中钻出来，“啪”在空中打一个滚，当打完以后旁边有一个驯兽员，拿起个口哨吹出一声：“嘟”——并且丢了一条什么过去呢？是的丢了一条鱼过去，对了，特别有趣，海豚跳先打一滚，能够吃到一条鱼还能听到声音，于是他又做了第二次尝试，发现声音来了，鱼也来了，慢慢的条件反射竟然就这样形成了，这个动作也就形成了，只要一吹口哨，必然跳起来打一滚~
当这个动作形成以后的一段时间，海豚又被放出来，海豚为了第一时间吃到鱼。第一时间跳起来打一个滚，但是当这个滚打完以后，奇怪的事情发生了，“嘟”声音来了，但是什么没有呢？鱼没有，海豚觉得挺奇怪的，为什么过去有现在就没有了？什么情况呢？海豚是有3岁儿童的智商的，在这一个刻，他做出了一个思考，做出了一个改变，他奋力的从水面当中钻出来以后，“啪啪”在空中打了两个滚，当两个滚打完以后“嘟”声来了，鱼也来了，慢慢的海豚在这一刻就开始形成一个习惯，请问在做的各位，什么习惯形成了？叫做创造的习惯形成了，海豚明白，如果我只做到和过去一样的动作，只能够听到声音，却吃不到鱼，但如果我可以做到和过去不一样的动作的时候，不但能够听到声音，还可以吃到鱼。
所以创造的习惯形成，训猴和训海豚最大的区别就在于，训猴只是在一个人做错的时候给出反馈，但是训海豚，对我们的挑战是在他人做对的时候给出反馈，所以这就两种不同的管理方式，我想未来我们人的独立思考和独立创造，对我们来说才是最重要的。所以呢，对于我们未来每一个领导者的挑战，是要让我们拥有一双发现美的眼睛，
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这才是对一个未来领导者最大的挑战。
以上就是本次微课的全部内容，希望能够为大家今后的工作提供一点点启迪，祝大家今后工作顺利，事事顺心！谢谢大家的聆听和捧场！陈墨再次感谢我的代教马俊勇老师精彩主持，我的学委郭磊大力支持！最后祝大家国庆节快乐
