互动时教师如何用好大合唱

在班额较大的情况下，大合唱依然是最重要的互动方式。

一、师生大合唱为什么重要？

师生大合唱是教师重视全体的理念的体现。

被抽签到前面展示的同学似乎只是起到了一个挑起话头的作用。无论话起何处，最终都将在师的引导下百川归海，而方式就是大合唱。

百川归海

二、大合唱时教师如何掌控让乐曲走向高潮？

教师的功夫体现在从学生的大合唱中抓取有价值的信息，并予以突出放大，强调深化。

三、教师如何处理一对一和一对多的关系？

下面案例既是一对一，也是一对多。这是需要教师注意的，重要的是一对一之下的一对多，毕竟全体更为重要。

四、对于某个同学的发言教师应如何回应或评价？

1.……实际上已经是对发言同学的回应——肯定或否定，虽然没有在当时用明确的方式体现出来，回应在不回应之中。

2.教师始终都要有面向全体的意识。

五、展示前的小组交流意义何在？与大合唱有何关系？

1.刺激课前研究。

2.激活学习内容。

3.达成共识或认识到差异。

总体来说，课前研究和小组交流是在为大合唱做准备。小组交流后接下来的抽签展示除了挑起话头外，仍有促进课前研究和组内积极交流的作用。