《罗恩老师的奇迹教育》24

现实生活中我们每个人都是普通人，但即便是普通人我们也能创造了一个又一个的魔法。请分享一则你创造魔法的小故事。

刚上班的前几年，我特别喜欢给学生们拍照。拍他们平时学习的场景、做操的样子、嘻哈打闹的样子，甚至每批改到好作文，我就会把它们拍下来。第一届学生毕业，我给他们送上了一部影集，这是我耗时一个星期打造的。主要是他们从高一到高三时的照片，班上每个人（也包括那些早早辍学的孩子）都有。从他们生活学习的点滴到优秀作文的图片（有的同学写得不是很优秀，但也要挑出一篇写的比较好的作代表），作为他们成长的印记。

记得当时，学生们都惊呆了，流下了感动的泪水。这个影集可能不是最精美的（因为剪辑的技术有限），也不是最丰富的，但是这里面有他们奋斗过的青春，有他们喜怒哀乐的点点滴滴，有他们高中三年的所有回忆。同时，这也是我送给他们的最好的毕业礼物。

后来这就成了一个习惯，有时间我就会给孩子们做做成长视频影集。然后，我的第二届学生也收到了这样的礼物。

让我想不到的是，我的第三届学生竟然主动给我做视频。在我生日的那天，我的第二届已经毕业的学生和第三届学生（正在读高三的他们）竟然以视频的方式把我们曾经的点点滴滴和祝福剪辑成视频，送给我。那个晚上，我老泪纵横，哭了很久。视频里的他们让我想起了很多很多，熟悉的面孔，温暖的祝福，还有那些被视频唤起的点点滴滴温馨的回忆……他们长大了，毕业了的他们成为对社会有用的人，他们还学会了主动给别人制造惊喜。

而还在读书的这些孩子，他们也学着师长的样子，有模有样地给我制造惊喜。这是爱的延续，也是魔法的传递啊！

今晚趁着这个当头，把视频翻出来又看了一遍，依旧热泪盈眶，感动得稀里哗啦。我的可爱的孩子们，把最美好的一切都给了我。那些稚嫩的可爱的脸蛋，那些动听的美妙的歌声，那些被遗忘了的铺上了灰尘的日子，被他们擦拭的闪亮如新。原来，我们一起度过了那么多美好的时光。

不过，说实话，对这一届学生我有太多愧疚。我们没有一起出去野炊，没有一起包饺子包粽子，没有一起打打闹闹做游戏，没有每学期一次的大家庭照……我没有给他们带来印象深刻的美好的回忆。相反，我给他们的印象总是凶巴巴的不近人情。谈到魔法这个话题，我真的愧对他们。