兜老师青春期课堂第四课

01那是我上中学一年级的时候，相当于今天的六年级。有一天是周末，我写完了作业，在院子里玩。我妈妈问我：“作业写完了吗？”我机警的回答：“早就写完了。”我妈妈又说：“写完了不会去看看书，就知道玩儿。”我当时很不服气。心想：“我妈妈看我就不顺眼，不是嫌我这就是嫌我那。”我为了躲避这样的“危险”，就到屋子里抱出几本书，当然在我妈妈看来这里面没有一本书是有用的。

作为父母我们是不是总是适得其反，让孩子往东，他就要往西，你让他干这个，他就要做那个。到底是什么原因呢。

02父母如何激励自己十几岁的孩子，有这样几种方式可以选择。

首先十几岁的孩子不喜欢你用父母权威的语言去威胁，恐吓他们，他们更喜欢的是你用幽默感的方式去和他们交流。

幽默感不等同于和自己的孩子嬉皮笑脸，而是把权威的话语，变得委婉，柔和。

比如十几岁的孩子总是不整理自己的房间，这时候你不要去批评他。可以和他说：“你猜我今天在你的房间里找到了什么？在你的枕头下我发现了一只袜子，大概是你一个星期前穿过的。窗台上有半个没有吃完的苹果，应该是前天晚上吃过的，还有……进你的房间就像是福尔摩斯一样要仔细判断”

不要说十几岁的孩子，就是我们大人都喜欢这样的方式，而不喜欢强令的口吻。

我们总是要求孩子学会感恩自己，不要认为自己是理所当然，但是父母是不是经常像孩子认真的表达过感谢呢！这是我要说的第二种激励十几岁孩子的方式就是真诚的表达你的感谢！

工作一天你很疲惫了，吃过晚饭，你想要孩子和你一起收拾碗筷，你可以怎么说：“明明，今天妈妈的身体有些不舒服，你可不可以和我一起收拾一下这些碗筷，谢谢你。”做完了这些事情之后，还要对孩子说：“今天幸亏有你在，不然我真的不知道这些事要做多久，你真是帮我一个大忙，谢谢你。”致谢就是对孩子行为最大的鼓励。让孩子感觉良好，下一次他会非常愿意帮助你做其他的事情，他觉得自己的力量是有价值的。

十几岁的孩子他们更喜欢用一种平等的交易方式和父母沟通。但是交易有好坏之分，坏的交易就是不切实际的，无法坚持到底的，与孩子的年龄、技能、生活经历不相符的交易。比如有的孩子特别想要饲养小动物，父母就说：“如果你发誓你好好的照顾小狗，我们就养一只。”这就是坏的交易。好的交易是什么样子，妈妈说：“如果你可以保证在休息的时候，出去遛遛狗，打扫一下房间，我或许可以考虑一下。”

03我们已经说了三种激励十几岁孩子的方式，幽默、致谢和平等交易。还有一种激励方式就是坚持到底。所谓坚持到底就是以一种尊重的方式对待十几岁孩子的四步法。

第一步：跟你的十几岁孩子进行一次友好的讨论，了解出现问题的相关信息。

第二步：和你的十几岁的孩子进行一次头脑风暴，想出一个双方都满意的解决办法。

第三步：在期限上要达成一致。

第四步：要足够的了解自己的孩子，知道他们可能不会坚持到最后，并和善而坚定的让他们承担自己的责任，坚持让他们执行规定。

是什么会破坏你的坚持到底的原则

1. 孩子思考方式和我们的思考方式不一样，我们是靠理性，而孩子靠的是直觉，父母和孩子优先考虑的事情不同。

2. 对孩子的评判一定要对事不对人。

3. 事先就没有商量好期限，或者随意的更改期限。

4. 没有保持对孩子的尊重。

怎样有效的实行坚持到底的原则

1. 父母说话要简洁而友好。（父母总是叨叨孩子，特别是母亲，记住话越多，越没有好处，久而久之孩子就会把你的话当做耳边风。）

2. 如果孩子不听，可以温和的提醒：“我们的约定是什么？”

3.如果孩子依旧是不听，这时候你要学会用非语言沟通，比如看看你的手表，会意的微笑，给孩子一个拥抱，再看看你的手表。记住“少即是多”，就体现在此。

4.当孩子肯让步时候，记住我们要表示感谢。“谢谢你能遵守我们的约定。”

然而有的时候，恰恰是父母不遵守坚持到底的规则，那么孩子就会认为：

1.父母都不遵守，我也没有必要遵守。

2.父母说的话，不必当真，他们也不过是说说而已。

3.操纵对于逃避责任是有用的。

4.他们怎么做都行，因为他们不用承担责任。

5.爱就意味着让别人“让步”。

无论是成人还是孩子，我们都不喜欢被别人用喝令的指责声交谈，那样只会激发我们心中的怒火，而孩子不可能用暴力的方式回馈给你，但是他们会用巧妙的一种方式让你适得其反，所以父母要学会激励自己的孩子。

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