三模的反思

三模成绩出来了，不是很理想。除了文综，语数英三大科比二模都有退步。

值得欣喜的是文综，终于突破了240的大关，是三次模考中最高的一次。

然而女儿说这次考得相对容易，所以分数就高了。这让我又多少有点发愁，可能是虚高了？

这次的语文，成绩又下降了。自进行每日一练以来，语文成绩很少下于120了，然而这次作文竟然写偏，拉了许多分。

很简单的一道作文题，在我看来是不可能写偏的。给别人推荐一本书，妍写的作文竟然没有一个字书的内容，全文就写了读书的好处。

问她为什么这样去写，她说觉得都高三的模考了，不会写读后感那么容易的东西，所以就……

唉……可见想多了并不是件好事。

三次模考，妍只有第2次模考的作文审题是比较正确的，其他两次都有点偏，以后审题这一块得加强练习了。

数学一直以来是女儿的强项，但不知为何这学期数学的起伏比较大。这次模考，女儿以为能拿到145分左右，结果少了差不多10分……

妍爸说她的答案跳跃性太大，过程写得不够清楚。这大概与她的性格有关吧，比较急，不够细致，得多提醒。

英语这次也没考好，妍说作文分数一直提不上去，很是抑郁。

我把她的作文发给了两位英语老师，得到了他们的点评，妍似乎也找到了方向，希望下次能有进步。

文综选择题错了4道，好像有点多。但似乎一直以来，她练文综选择题也练的比较多了，不知还有什么好的方法？

值得一提的是地理，政治、历史两个科目都过了80分，只有地理，离80分还有点远。

我印象中，好像每次都是地理要差一些，得提醒她多注意加强地理的练习。

每一次考试都有许多遗憾，希望能够吃一堑长一智，下一次把遗憾降到最低吧。

其实成绩并没有让我焦虑，让我颇有点担心的是她的状态。

这一学期，她时常说压力太大了。开学后，最明显的感觉是假期调理得还不错的脾胃又开始作妖了。

以前高一高二时，甚至高三第一学期，每次她不舒服都会给我打电话要求请假。

这学期很少请假了，即便不舒服也要在学校熬着、忍着。

这肯定也是她开始担心成绩了，如何能够减轻压力呢？这大概是我后面该多多考虑的问题了。

这几天，她开始在家自习，我有些焦虑，怕没有老师的指导多少会有所影响，但我又感觉她在家要比在学校自由得多，放松得多，对压力颇大的她来说也许不是坏事？

心理学家说：一切都是最好的安排。或许我应相信她的定力，相信她的自学能力。

还有79天，希望一切如愿！