如何和孩子一起面对死亡教育

最近这几个月，我家小七老是会问一些关于死亡的问题。

会问：“妈妈会死吗？”

“会的，人都会死的。”

“妈妈死了，那谁会是我的妈妈？”

“还是我呀”

“妈妈死了，会去哪里呢？”

“人死了，会变成星星。”

……

反正什么都问，问了我就顺着回答。

不知道是不是对死亡莫名的恐惧，所以最近特别粘我，老是害怕我会突然不见了或者离家出走。

几乎所有的孩子都有这样一个特别的年龄段，会问一些和“死”相关的问题，关于死亡，孩子们有着同样的困扰和恐惧。

作为家长，我们要如何回答才能让孩子理解死亡的含义，同时又放下内心的恐惧和担忧呢！

这是家长必须面对的大事情。

曾经有一个男孩问妈妈，人死了是什么感觉？妈妈告诉他人死了就像睡着了一样。后来有好长一段时间，这个小男孩变得不敢睡觉，人也变得焦虑又恐惧。

所以孩子问的时候，家长的回答变得至关重要。

现在当孩子再问我会不会死时，我就会耐心又郑重地告诉她：每一个人都会死，但是你不要害怕，家人会陪你很久很久，直到你长大了，结婚了，生了宝宝，长到像妈妈一样大的时候，我才会死。我们会一直在一起的。

中国人因为对“死”的忌讳，大家都不愿意主动触及这个话题。面对孩子的提问，有的家长避而不谈，或者直接敷衍，等你长大就懂了！这些都不是好的策略，唯有让孩子知道死亡是怎么一回事，才是对孩子最好的死亡教育。

我们要让孩子知道，死亡并不可怕，生老病死是自然界的规律，对于离去的人，记得和思念是对他们最好的尊重。

我们可以代孩子从身边的小动物身上来面对和感受死亡。

现在好多家庭都会养些小宠物，我们幼儿园里也养了两只兔子，一大一小每天户外活动时小朋友们都会跑去看它们，喂它们水喝，喂它们吃青菜和萝卜。大点的兔子长得圆圆滚滚的，小的有点瘦，都特别可爱。

可是有一天早上，发现笼子里小的兔子不见了，问保安叔叔才知道原来是小兔子的腿折了，夜里不知怎么就死了。

正好借此机会给大班的小朋友上了一堂死亡教育课，告诉他们，兔兔会死，花鸟鱼虫也都会经历死亡的过程，人也是一样。

我专门去请保安叔叔帮忙，和几个小朋友一起在墙角里挖了一个坑，把小兔子埋了。

回教室后把以前录的一些喂兔子视频给小朋友们看，让小朋友感受一下怀念的滋味。

如果遇到小动物死去的情况，正好我们可以利用动植物的死亡告诉孩子，生老病死是一切生物的自然规律，我们改变不了，但是我们可以在它们活着的时候好好照顾它们，爱它们。

小朋友们都很爱听故事，我们可以通过绘本故事和孩子一起了解死亡。

比如《汤姆的外公去世了》，这是《小兔汤姆》系列绘本中的一本。

很多时候孩子们并不能理解死亡真正意味着什么，就像故事里的汤姆。

当他看到妈妈得到外公去世的消息流泪不止的时候，他不明白妈妈为什么要哭，但是他知道这应该是件悲伤的事，不然妈妈不会哭得这么伤心，以至于他也跟着心情烦躁。当他看到外公躺在那里，他觉得外公更像是在睡一个沉沉的觉，也许外公醒来又可以做他爱吃的蛋糕。

然而当他在花园看到外公的手推车时，他很悲伤,因为他再也不能和外公一起打扫落叶了。

这个时候，他依稀理解了死亡意味着什么。

死亡意味着长久的离去，意味着那个人再也不会参与进你的生活。

只有这个时候，孩子才会真切地体会到悲伤。

所以，对于孩子来说，能真切地感受到亲朋离去以及带给他们的改变，便胜过千言万语。

可能孩子们并不能理解故事真正的意义，但是在她认真倾听的那一刻，探索生命的小小的种子已经种下了。

这颗种子会静静地伴随着他们长大，终有一天会生根、发芽，自己去探索生命的奥秘。

如果有机会的话，家长可以带领孩子去参加一些故去亲人的送别仪式，在仪式中体验离别。让孩子真实的去理解死亡的含义。

现在有些地方也开展了一些体验死亡的活动，可以让人通过几分钟的体验，对生命的价值和意义有一种新的认知。

有一次，我班里一个小男生因为爷爷生病请假回老家了，等他回来问他爷爷怎么样了，他说，爷爷去地里睡觉了！

看他认真回答的样子我心里一阵伤感，生命的失去每天都在自然而然的发生着。

生命就是一场轮回，有开始就有结束，谁都无法避免。只有正确的认识死亡，才能换起对生命的尊重。只有真正懂得了死亡的意义，才会更好地敬畏生命，珍惜当下，快乐过好每一天。

愿我们每个人每一天都善待自己，善待他人，善待生命。