听课反思

想不断提升学生的作文写作水平，就是需要坚持让学生养成写作的习惯，比如每天写一篇日记，可以让学生围绕一两个关键词去展开写作，这样可以丰富学生的写作素材，提升学生的围绕关键词语写作的能力。

在课堂上，教师可以让学生把自己文章中写作的优秀的地方大声读出来，这样可以激发学生写作的上进心，提高他们修改整理自己作文的能力，也可以在同学们之间树立良好的榜样，形成榜样引领的作用。

每节课上课之前，教师首先要思考：“这节课，我要想让学生学会什么”，也就是说，通过有效的目标，引领自己的教学行为，这样课堂教学才能做到有的放矢，忙而不乱。

课堂的主问题设计要精炼，结合自己的预设目标，具有非常强的指向性和开放性，起到训练学生思维能力的作用。