报告解读复盘

本以为今天坐12个小时高铁，可以在高铁上偷懒。刚才看了席老师的助推申请坐不住了，赶紧打开简书写复盘文。

报告解读复盘

DISC双证班的内容主要是三大部分：

理论、报告解读、软件应用

理论我们有红宝书，逐字稿，就算是背也能讲出来。

软件群里很多技术达人，所以软件特很好解决。

最大的问题就是报告解读！

报告是你告诉别人，他是什么样的人。用不恰当的比喻就是类似算命，对方总是抱有期待或者质疑。所以解读报告不仅仅需要修炼你的DISC理论，还需要更多的能力。

郭强总在这次的解读当中并不是采用我们熟知的DISC的方法。

而是通过对抗-联合;自己本性-刺激的方法。进行划分。

DC是趋向对抗，IS是趋向联合。

结合关注人还是关注事的区分方法。

我个人的理解是DC以"我"为标准,IS以"我们"为标准。

另一个纬度是本性与刺激的强弱关系。

这里可能需要一些解释，什么是本性？什么是刺激？

郭强总用吃饭举例。

所谓本性就是你自身的饭量，所谓刺激就是你面前的一碗饭。

同样一碗饭，饭量大的人觉得不够吃-饿;饭量小的人觉得太多了-撑

同样的客观刺激最终导致的就是不同的结果。

而本性和刺激最终是导致情绪的产生。

比如车上被别人踩脚了，同样是心理不高兴。本性强的人会直接表现出来，而本性弱的人就会隐忍。

比如同样是不高兴D是狂风暴雨直接发作，C是冷若冰霜狂甩脸色。

---

情绪能量守恒

情绪也是一种能量，遵循守恒定律。

而DISC当中D是与生俱来的情绪，属于紧张的行为情绪。

简单说就是我们发脾气，暴躁的情绪。

而这种情绪的主要来源就是不安全感和紧张感。

所以应对的方法就是消除不安全因素或者紧张想法。

---

分析用语

我们都知道DISC只有高低，没有好坏。

在转换表中会有上升和下降得情况，对于上升我们会说很多积极正面的词汇，但是对于下降的特性往往不知道如何正向解读。

D高是果断迅速目标强，D低是灵活应变不急躁

I高是热情洋溢朋友多，I低是文静内敛愿独处

S高暖心奉献爱协作，S低追求变化敢行动

C高严谨深思专业强，C低不拘小节包容高

---

转换分析

D下降-挫败、失控

I下降-郁闷

S下降-焦虑

C下降-失望、无力、无奈

应对压力自评ABC确认压力来源

想知道如何测评的私下扣我

A意愿

B效能

C支持

1-10评分，确认主要压力来源

---

报告解读的顺序

用对方外在表高的特质进行沟通，取得对方信任，满足对方自我塑造成就感。

破冰后可以转向内在表解读。

同时通过作风卡了解和对方沟通的方式，说数字显专业。

通过总结表和在外在表告诉对方工作中可能存在的问题。通过转换表设计沟通提问的内容，引导对方阐述相关背景信息，通过信息与分析结果匹配。

---

一个人的记录能力有限期待更多人补充哦！