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手抄报里锻炼学生能力

2021-04-15  本文已影响0人  带刺的金色花

    周二的时候,我已经向学生布置了本周的周清作业。其中有一项是写一份儿《骆驼祥子》的手抄报。

    今天晚自习,我先用多媒体向学生们展示了有关《骆驼祥子》的手抄报,让学生们学习借鉴。栏目的内容、图画的设计、排版的策略,然后我发给学生统一的纸张,让他们办一份儿有关《骆驼祥子》的自己的独特的手抄报。

      孩子们领到纸张之后,每个学生都全身心的投入其中。精心的雕琢绘画自己的作品。从图画的设计,内容的安排都做到匠心独运。

    一节半时间,部分同学的手抄报已经绘编成功。看着孩子们的成果,我的心里乐开了花。

    其实每个学生都喜欢写写画画,都希望用自己手绘制成一幅自己的作品。不管怎样,都是自己独特的,都足以感到骄傲。

    当然更多的是通过办手抄报,培养了学生的诸多能力。比如,阅读名著的能力、绘画的能力、筛选信息的能力、栏目编排的能力、整合资源的能力、书写的能力等,岂不妙哉!

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