《大卫上学去》绘本阅读指导方案

作品掠影：

《大卫上学去》绘本图文作者是美国的大卫.香农，他是美国作家、书籍插画家。他创作了二十多本精彩的绘本，其中他创作的绘本《大卫，不可以》获得凯迪克大奖，他创作的作品《鸭子骑车记》、《千万别去当海盗》、《糟糕、身上张条纹了！》《小仙女爱丽丝》《大雨哗啦哗啦下》也都深受国内外小朋友的喜爱。《大卫上学去》绘本是由台湾儿童文学家余治莹翻译，河北教育出版社出版。

阅读陪伴：

1. 当我们拿到这本书，我们首先看到封面上一个圆圆脑袋，牙齿稀少的小男孩，拿着纸飞机，脸上露出得意的笑容，一副捣蛋鬼的模样。再仔细看看他的背后有一块黑板，黑板的下面是一个黑板擦，黑板的旁边是一副挂历，如果观察得再仔细一点你会发现小男孩的手里拿的纸飞机，居然是自己的作业本。这个调皮的小男孩就是大卫了，再看绘本的名称大卫上学去，原来是大卫在教室里调皮捣蛋的一幕啊。这时家长可以让孩子预测一下大卫还会做哪些让我们意想不到的事情？老师会怎么做呢？

2. 绘本的扉页上画着一个女人，我们一起猜一猜这个女人是谁？你有什么依据吗？我们仔细观察这幅图画，在这个女人的背后是一个桌子，再看看桌子上有什么？一个插着红笔的笔筒，一个订书机，几本书，一个苹果，我猜一定是大卫的老师，那这个苹果也一定是要奖励给表现最好的同学吧！

3. 阅读绘本，想一想并说一说大卫在学校都做了哪些调皮捣蛋的事情呢？老师是怎么说的？

4. 当大卫把自己课桌画上满满的图画，老师是怎么说的？当大卫把所有课桌清洁干净之后，老师做了什么？你喜欢这样的老师吗？

5. 看了《大卫上学去》你有没有在自己或者同学的身上发现大卫的身影？如果有，你觉得对吗？如果不对，你会怎么做呢？

小贴士：

无字绘本的阅读小技巧

在我们阅读过的绘本中，有些绘本没有文字或者只有少量的文字，都可以称他们为无字绘本。这样的书籍往往为孩子们提供了丰富的想象素材，我们可以通过这样的书籍培养孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力、语言表达能力等等。往往我们家长朋友拿到绘本之后会无意识的开启家长讲故事孩子听故事的模式，但是这样是不是能达到良好的阅读效果呢？