《孟子》（六）滕文公下篇2——仕由其道③：历史背景、核心知识点、
历史背景
“仕”对读书人有多重要？
大多数读书人想要出头，他们就会选择当官走仕途。
但清代段玉裁《说文解字注》中讲，仕最初的意思跟学习差不多。所谓学习，不但是外部知识的积累和吸收，还是一个人内在自我觉悟的过程。其方法，就是将精力集中在属于自己的事情上，日积月累，最终有所觉悟、有所成就。
而周朝的封建等级制度将社会人分为诸侯、卿、大夫、士、庶人，士恰好处在贵族和平民阶层的交汇处，进可升官加爵，退则庶人百姓。作为有文化的士人君子，他们所要做的属于自己的事情，就是把昔日的所学所想应用于国家，这就要求他们必须出门做官，才能把雄才大略真正地实践出来。
因此，对于古代的士人来说，读书和做官，即精神修炼和治国安邦，其实是“仕”的一体两面，是他们成就自我的重要通路。
核心知识点
个人动机和社会贡献，到底哪个更重要？
这一章里的彭更是个脑子比较混乱的人。
最开始，他认为一个人对社会有贡献才能获得衣食，是一个典型的“食功派”；但说着说着，他又去强调动机，认为士人要先有好动机，才能有资格获得报酬，又变成了一个“食志派”。
孟子对此做出了完美的反击。他说，社会上各行业分工合作，都有一定的贡献。动机是个人要负责的，但我们不能因为取食于人，而改变自己的主张。
另外，功绩依社会需求而定，社会也应该按照贡献大小分配报酬。士人的工作是创造宝贵的精神产品，这和物质产品同样存在流通关系和社会价值，士人理应得到属于他们的报酬。
个人动机和社会贡献，本来就是我们评价一个人的两种维度，但彭更非要把它们混为一谈，这不得不说是脑子混乱了。
应用延伸
为知识付费，其实是投资自己
小时候上绘画课的时候，我们开开心心付了钱拿起画笔。中学时期需要买各种各样的课外辅导教材，我们也马不停蹄地奔向书店。现在长大成人了，面对琳琅满目的网课和训练营，为啥我们冲动消费后会有一丝疑虑？
也许是因为知识付费产品看不见摸不着，也许是因为我们难以衡量虚拟产品和从业者的价值。但我们能够明确的一点是：在这个飞速发展的社会里，大家都想要找到自己的竞争力，不仅在自己擅长的领域做专做精，还想广泛地了解其他行业。
而网课和训练营恰好能帮我们筛选有用信息，帮我们从中找到获得感和满足感。当我们明确地知道自己在进步，在追求自己热爱的东西，其实就是在成就自我。
你花的每一分钱，都是为自己觉得有价值的东西投票。
