学习21天第二天21-2

反思第一天的，橡皮糖性格的原因

第一天关键词：表扬

第二天关键词：磨蹭

第三天：母亲

孩子是母亲的复印件

其实有的时候，教育孩子就跟我们成人在为人处事的时候，是一个道理。他不管你用什么样的语言去沟通，去交流，都有一定的艺术性。学习感悟:

教育孩子，只有现场直播，没有重播呀！只有父母好好学习，孩子才能天天向上 ！控制好自己的情绪，先处理心情，再处理事情!  共勉。

️案例2.～

3岁孩子对插座感兴趣，家人反复说，效果不佳

面带微笑的妈妈用跟平常一样的语音和语调。在跟女儿说一件非常危险的事情。而且一直在碎碎念碎碎念，完全没有让人感觉到这个事情的严重性和紧迫性。

这个年龄段的孩子并不能够完全听明白大人所说的话。但他们会结合大人的表情神态语音语调来理解大人的意思。这就是大人，即便说了不可以，小孩子却依然不调整。

切记避免，本来家长是在教育孩子，后来就和孩子嘻嘻哈哈的开起了玩笑。

孩子是通过家长的反馈来定义自己的行为。当然觉得这是一件严肃严重的事情，需要教育孩子的时候一定要配合上相应的，神情和语调。坚定并不代表凶，但有时候我们的家长需要给孩子感到的是什么，是不怒而威。以便更好地帮助他了解行为的界限在哪里。

反思：给孩子说“不”时，一定要给孩子说明原因。

案例2

比如说，你不好好练琴，就不能出去玩儿。那你把它换成练完琴，我们就可以出去玩儿。不许乱跑[发怒]，换成宝贝，牵着妈妈的手走吧。等等。

那我们需要注意的第三个细节就是。尽量少说不。多食用一些正面的语言，我们管教孩子的时候，总是喜欢说不，慢慢地说不就成了我们的口头禅。其实呢，多数时候不使用不字也能够表达出同样的意思。那如果家长跟孩子沟通的时候经常使用一些正面的语言，那我们的孩子也会更配合，更愿意配合。因为这样的沟通会让孩子感觉到自己有很大的自由。

反思：那当我们难得的说一次不的时候，他们就知道这次父母是认真的。要培养出懂事的孩子，其实我们一定要记得，尽量少说不。管教孩子从来没有，绝对的真理。但我们始终相信所谓的好孩子或者熊孩子的背后。它所折射出来的，一定是父母对他言传身教的影响。

我们到底用怎样的语言，神态跟孩子说话，孩子真的会听？“不”字，是一个非常严肃的词语，我们不要轻易的说出口。如果使用这个词，你要保证它是有一定的严肃性和有效性的。

其实有的时候，教育孩子就跟我们成人在为人处事的时候，是一个道理。他不管你用什么样的语言去沟通，去交流，都有一定的艺术性。