2020-06-26

巜可复制的领导力》，今天这本书让我收获受益的是，表扬孩子，或者员工，家人，并且说为什么，叫二级反馈，让被表扬者更加积极有信心，并知道这件事的意义，以后会更好。

  第二个是陶行知教育家管教学生的故事。说一个大一点的学生打了小一点的学生，被陶行知叫去了办公室，陶老师分别给了此学生三颗糖，理由如下，第一，你是一个守时的孩子，能准时到陶先生办公室，第二，听说小学生是打女生，你见义勇为了，值得奖励。第三，你能找到一种更好的办法，不打小学生也能让他不再打女生了吗？大学生说，能，是我错了，不该打小学生，陶先生说，知错能改，是好孩子又奖了第三颗糖。

  陶先生能把这件事处理好，值得学习，生活中我们还是不会当领导，其实，谁也是一个家的董事长，谁也需要学习，老外讲的这个一，二，三，把大象装冰箱的方法，真有用，可复制，值得借鉴。晚安。