惊喜，源于思考

——“班班共读”活动第四天掠影

昨天是我们班班共读活动开展的第四天，群里面孩子们读书的照片一张接一张。

认真读书的乖乖们 惊喜，源于思考

孩子们从庄严的仪式开始，认真按阅读计划开展阅读，大花脸和贴贴画给了我好多惊喜。选取其中一部分，给大家分享。

1、阅读是一件快乐的事儿。我的阅读我做主。小小插画藏着理解，更有情趣儿。

2、爱画画的孩子，看到插图就兴奋啦！小马同学准备充分，画出的插图也特别美！

认真的孩子最美

3、带着思考去阅读，有理解和体会真的可以记录下来。可能再次阅读，你会有新的理解和感受。留下思考的痕迹，从不同角度思考，你看待问题会更全面。很喜欢念鑫同学的大花脸。

惊喜，源于思考

4、会提问的孩子会思考。孩子们，在阅读时不要只想着理解，还可以提出问题哦！

惊喜，源于思考

送一首王林老师的诗大家

惊喜，源于思考 惊喜，源于思考

思妤的大花脸也很棒！

惊喜，源于思考

5、鱼骨图能帮助我们梳理主要情节和内容。但是孩子们还可以自己创新。

惊喜，源于思考

兴趣是最好的老师，但是兴趣点燃的是热情，贵在坚持，期待孩子们的飞跃。

惊喜，源于思考