赫晓东.普通教师如何成长为专家型教师.讲座感悟

文/冲鸭鸭鸭鸭.

1.专业知识是硬道理

“专家型教师首先要能让学生考高分”。作为教师对十年内高考的题型要了如指掌，在大脑形成结构化。对于一些难题，能不假思索的解决，也就是调取知识自动化，这才是专家型的教师。

关于这一点我真要好好反思自己,刚工作买的高考题现在才做了一张，今年第一次带专业班，一定要好好做高考题、研究高考题。记得以前也有一位老师的讲座，她是退休教师反聘的特级教师，已经很优秀的她依然坚持每周做一套高考试卷，现在想一想都对她肃然起敬。

2.专注度和持久的努力

“有目标专注反馈走进学习区”的刻意练习的闭环。一味的重复只是一个水平的来回滚动，想要提升到上一个水平，必须有相应的高度去努力。如果想要提升这个高度就需要持久的专注度和努力，让行动塑造观念。

啃读专业书籍，进行专业写作是提升自我的有效途径。这个过程一定要访名师和寻名著，在与高人比较的过程寻找差距，得到正向的反馈，如需要做什么？还有什么需要改进等，弥补自身的不足。随着互联网的发展，与名师的云距离可以实现，但是如果能在一个好的工作环境就更能相互促进共同进步。我想这也是名校也容易出名师的良性循环原因。

在实现目标的过程一定经历很多的困难，无论是刻意练习还是啃读书籍都离不开持久的专注度和努力，比如能改稿子改十几遍；能在那研究专业论文或教学问题好几个小时；能避免无效的社交集中精力实现自身的目标等。

3.眼里有学生

刚入职的教师就像刚会开车的司机，新手司机注重那个动作，而熟练的司机这些操作知识自动化的钱。刚入职的教师就像新开车的司机主动知识点的讲解，往往会忽略学生的思维的提升。。

在教学过程中，新手教师一边提升自己专业知识的同时，一边还需要重视学生的知识背景和认知模式；重视给学生搭建知识框架，重视学生的独立思考能力以及对学生的反馈。

4.学会自我管理

“一个情绪波动很大的人永远成不了高手”。在生活中我经常情绪波动，这会影响我们的判断力。除了情绪管理还有时间管理、身体管理、精力管理等都需要我们有意识的去调整。

为了更好管理自己，可以看一些书籍，比如《高效能人士的7个习惯》《自控力》、《深度学习》等，在阅读中领会经典书籍的语境，内化为自身的知识体系。

总之，成长的过程，想享受成果的丰硕，就需要过程付出的艰辛。