逻辑人的独白

逻辑人的独白（群内复盘节选）

理性与感性的分离感，让我对自己产生了指责与好奇。
想到“情绪是成长的礼物”，于是我让自己停下来，去感知和探索。

我发现这份自我指责背后隐藏着对“分离感”体验的不接纳，对所谓不能全然体验的自己不接纳，这份不接纳 背后是经年累月忽略情绪惯用逻辑脑形成的潜在模式。

而这种模式之下所体现的学习模式则是“结构化、逻辑、大画面、框架、模型，抽离视角，用强大的逻辑脑解读感知”，这给我过往的人生成长带来了助力，让我能够快速地学习和理解很多领域，同时享受知识带来的愉悦感。

我接纳这是自己的优势，同时也在探索自己所需要的“深度体验感”是什么?

刚开始时听到很多同行的伙伴分享自己的体验感知、心流状态，使得我越发对“体验感知”执着， 有时会拿外在的标准和他人的体验要求自己，致使自己越来越拧巴。

慢慢地我尝试放下了这份执着，回归自己去体验自己的每一次情绪波动与起伏，留意每一个与他人互动中感受到的他人情绪波动的瞬间，惊奇地发现自己的感知力还是很敏锐的，只是被自己惯有的逻辑脑模式快速地替代了未进行停留和深度感知。

人本自具足，感性和理性兼而有之。自己的感性力量只是被惯性压制，只是被自己的视而不见给捆绑。我要做的是给它松绑，允许它慢慢地流淌。感知自己才能更好地感知他人， 与自己连接才能连接他人，没有感性和理性的对立，只有真实流动的自己。

在商业教练成长的路上，我不是要成为谁，也不是必须固定的模样，而是在一次次的体 验中让自己的内在通道更加的通畅，带着通畅和流动，与一切的发生共舞，能够直击本质、 给人带来希望和力量，支持企业破局成长。

让学员们代入不同的角色，在一幕幕的体验中真实呈现，感知自己、感知他人、感知系统，进而通过多维丝滑的“搅动”， 调动团队集体智慧，在无形中拉阔学员的思维，打破限制，翻转心智，找到无解中的本质解。