会读【颛顼】这两个字吗？亏你还是个中国人呢！
我想很多人都不知道【颛顼】二字怎么读吧？但我们去KTV唱歌时，王力宏的《龙的传人》基本都会唱两句：“黄色的脸黑色的眼不变是笑容……”
黄色的脸黑色的眼，毫无违和感
不好意思……
这是刘德华的《中国人》
作为炎黄子孙，我们要认识自己的老祖宗！涨知识的时候到了！请读出声：三皇五帝，五帝第二位：颛顼（zhuan xu，一声）
中间圈里的是黄帝和炎帝
（画了我10个小时的黑板画…还是值得的）
其实我也是查了字典才知道的……
颛顼
（zhuan xu）
我们小学时都学了啥啊？（哭）
语文又学了啥啊？
（此图片来自微信公众号“黄一刀有毒”）↑
今天的主课日常仍然是五禽戏、跳绳、千字文、诗经、赏画、写字……以及最后的故事（评书）时间。
说书人的幸福啊，只有说书人才懂！
我以后讲故事时要整一把折扇，一块惊堂木，一杯盖碗茶……这样才是“弄归一”，要向李伯清老师学习三～
也？你娃听得懂四川话嗦？
四川话：【弄归一 】是指把事做彻底
九九归一，周而复始，归根到底，我们平常的语言其实蕴藏了很多大智慧。
哎～又发散了……所以现在才写主题，【颛顼的故事】重要的两个内涵其一：
何为善？何为恶？为何要明辨善恶？
（非善非恶，无善无恶那是以后的境界，小学生就学小学生学的）
我们先来看一段《1至8年级华德福教学大纲》中，关于四年级的一段文字：
儿童应该开始区分与社会的“善”相对照的个别的“恶”。在这里，黑暗和邪恶变得更加具体。
只有经历了伤痛，才能理解别人的伤痛；只有了解了“恶”，才能明白“善”的珍贵。
我们再来看看故事文本：
上古时，天上出了一个恶神叫蚩尤，从天与地的通道来到人间，煽动人们跟他造反，用各种各样的残酷刑法，逼迫人们跟从他，行善的受罚，作恶的有赏，人在罪恶的空气里泯灭了善良的天性。直到黄帝诛杀了蚩尤，神州大地才重回平静。
颛顼任天帝时，为了避免再发生这样的事，下令阻断天与地的通道……
文本仍然很短，所以老师须得舌粲莲花，口若悬河，一开始你可能会觉得困难，没事儿，多练习就好了，急是急不来的，需要时间的沉淀，人生的阅历。
还有多看评书……
你娃一看就有前途！
走自己的路，想说谁说谁去吧
不会评书！来！掌声鼓励～
大蒜味儿的咖啡侬喝过吗？
涛涛的脱口秀好多都是照着念的……
【脱口而出的评书才有感染力！】
人伴贤良品自高
所以…我又跑题了…
对于四年级的孩子，他们要学会明辨善恶，老师要通过故事，让孩子知道“作恶”的具体事情，带来的后果，然后自然而然地，孩子们会：
对美的感动
对真实的珍惜
对高贵的尊敬
站在善的一方
（这是每天我们班的晨颂，挺不错吧？我选择这个颂词的主要原因是因为
……短）
有朋至远方来
Monica，long time no see
Grade 4 still is Grade 4
The children is not the children
You're not you
I'm not me
吴鹏于“来自加拿大美味面包的回味中"
2018.9.12
想当华德福主班老师的请过目，要想清楚了哈↓
