631 -《心理学与生活》读书笔记

2019-01-31  本文已影响7人  呵呵呵呵呵呵哒

#早起读书现学现卖#第7期“心理学”专题

书籍:《心理学与生活》 日期:1月31日 页码:106-127 第4章 持续行动第18天

(答题时,作业头不要修改,问题不要删除,统计时我们会核减作业字数)

Q18为了感觉甜一些,需要多加糖。在生活有什么案例,为了达到某种感觉,往往需要多做一些?比如为了招待好客人,往往要把菜点得更多一些。

为了参加心理学晨读爽一些,就需要每天多投入一些时间。在之前的几期晨读中,每天早上起来听S讲,自己并没有看。后来发现,这样带给自己的刺激还是比较浅层的,总感觉没有吃上力。虽然听S讲也会有一些收获,但是更像是在沙滩上写字;偶尔自己看一次,就发现自己看来的感慨真的是牢牢的印在脑子里,虽然不是在水泥板上写字,至少已经是在土地上写字了。自己看,当时是有远比听S讲更深刻的感触的,当然,虽然慢一些,但是也会衰减,并没有达到像S那样能够在后续的工作学习生活中时时处处引用的熟练程度。

到了这一期,真的是更早起一些,早上看一些,同时,下班后的时间、其他的可支配时间,都尽量去看,自己先看完,然后再听S讲,效果好很多。

想要爽,就得多投入时间!

Q19一些用脑区对于一些刺激更活跃,对于另一些刺激却无反应。在学习上,你对什么反应最灵敏?

在学习上,可能我对新奇特以及结合现实中自己困境的内容更灵敏吧。比如《资本论》、《战争论》、《心理学与生活》这样的书,前两本自己压根不会选,第三本其实在这期心理学晨读之前自己就买回来了(总算是买到了一本对的书),但是也没有看。如果不是因为心理学晨读,自己是绝对不会把大把的时间花在《心理学与生活》这本书上的,这本书之前买回来之后翻了翻,丝毫无法引起我的好奇心与阅读欲。真正能够引起自己阅读兴趣的,往往都是那些口水畅销书,真要是自己选书的话,绝对是不会选教材的。但是这一期一路跟下来,现在买本畅销书都心里打战,战战兢兢的想是不是又买错了。现在发现,畅销书为了有销量,必然需要让读者通俗易懂,口水居多;而教材、经典,老子就是牛逼,你爱看不看,基本是不需要把读者当人的。现在看书,只要看到通俗易懂的,都心里打颤。

Q20 杆体细胞和锥体细胞分别发挥什么样的作用?

我上网查了下,发现网上对于杆体细胞的讲解比书上更细,反而更好理解了。之所以要查,是因为我想知道。1.2亿杆体细胞、700万锥体细胞这个是一只眼睛的量还是两只眼睛的量,查了下,最后认为是一只眼睛的量。

杆体细胞在近乎黑暗时拥有最佳功能,锥体细胞特别应对明亮而充满色彩的白天。至于为什么夜晚用的杆体细胞比白天用的锥体细胞多这么多,存疑。

Q21 简单描述一下声音是如何被你感知到的?

客体振动——振动通过空气传播——鼓膜振动——三块听小骨组成的机械链振动——耳蜗中的液体振动——耳蜗中的基底膜振动——基底膜上的毛细胞弯曲,刺激神经末梢,振动转变为神经活动——听神经传递神经活动——经过神经核团——大脑听皮层开始高级加工

Q22 P113的五个规律在你认知事情过程中,分别发生了什么样的影响?

接近律。将接近的东西组织在一起。跟着啥人学啥人,跟在坏人身边的也不是好人。

相似律。物理类聚,人以群分。把相似的人归为一类。

连续律。他已经持续做了1000天,那他下一件事大概率也能持续做1000天。写了1000天(14、15、16),读1000天今年就完事了(17、18、19),下一个三年又要继续搞别的幺蛾子。

闭合律。瑕不掩瑜。优点足够多,缺点就不明显了。

共同命运律。一个社群就是一个命运共同体。

Q23 谈一下你对“自上而下”以及“自下而上”的理解。

“自下而上”就是来自外界的数据,“自上而下”就是自己主观的加工。

对库克来说,“自下而上”就是苹果设备在中国销量下滑以及财报上体现出的利润下降,“自上而下”就是他对这种下滑的解读。他以为卖的便宜就能提高销量从而提高利润,这就是一种认知错觉,也体现出了对于同一个自下而上的数据在解读方面的模糊性。

他为什么不想想,如果能够又卖得贵又卖得多不就利润率更高了吗?

小米虽然卖得多,但是8848卖得少利润率也很高啊。

真正的解决方案不是降价,而是思考,如何能够在高价的基础上提供超乎人们享受到的科技价值。只要产品足够牛逼,苹果现有的价位根本不高。如果内在价值跟不上,即使降价了,销量适当提高了,利润率可能下滑的更快!

所以真正需要构建的是内在价值的科技溢价。别人3000的制造成本卖4000,你4000的制造成本卖10000,但是你的技术够超前、产品够酷炫,让大家觉得花20000买都值得,这就是科技溢价。降价就是苹果凉凉的开始。

工资收入就是我们的售价,还是要提高自己的科技溢价啊。原来第二个1000天在提高科技溢价。


第一次发现,我竟然能够用书里看到的内容自主的分析时事,而且是自带一套逻辑。

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