我也有发火的时候

前两天与朋友吃饭，朋友说一看我就是特别爱孩子特别宠孩子的妈妈。

“爱孩子不假，宠孩子谈不上，有些时候我对豆豆还很凶。”这句话把朋友吓了一跳。

我是一个对孩子要求挺高的妈妈，说实话，自己都觉得做我的孩子挺辛苦了，我会不停地挥舞着无形的小鞭子鞭策她。

我给豆豆报的英文课都上了15周了。现在她对于读书有了一些感觉，自认为还不错。我一般都夸奖她，因为我这孩子的性格就是吃软不吃硬，只能夸着来。

这周的内容，于她来说不算太难，前两天读起来还行。小人家自己跟我说“妈妈，我觉得这周的英语好简单啊！”也许就因为这，这周每天听英语音频她都心不在焉，甚至还不愿意听，一心惦着那些好玩的故事。一周都快过去了，还有不少单词记不住。

昨晚录的视频质量不高，我没替她提交作业，想着今天再听一天音频，能好点。晚上洗漱后，读书时间。我带她先复习了不熟的单词，又听了两遍音频，这才开始正式地录视频。熟悉的歌曲，豆豆唱得特别欢快。渐渐地，她念得慢了起来，停顿下来，停下的地方正是做了标记的单词，之前不熟悉的。好的，第一个词我提醒了。接着，到第二个做标记的词、第三个做标记的、第四个……我不提醒了，让她自己拼读。她小声的念，有的正确，有的依然错误，依然跟前几天错得一样。

我彻底火了！声音也大了好几倍，细数她这几天不认真听英语的罪状：好玩的最不重要的看得最多念得最好，基础的却一再卡壳，原因全是她的不重视自满。提交作业就只剩一天了，明天全天都用来听英语，不听其他故事。

豆豆瞪着眼睛看着我，没说话，只点点头。还好，没哭。没哭，就说明她确认是自己的错了。

大声的话说完，我指着书说：接着念。小朋友乖乖地继续读。读到后面都是好玩的故事，她越念越熟，我也不时地又夸奖起来。

说实话，平常的时候我尽量让豆豆放开了去玩，但说到学习我绝对不会放松。只要是她必须得上的课，或者自己喜欢的一些兴趣班，我都要求她认真完成作业，最好是高质量的作业。要求那么高，不还是藏在心底的那句老话嘛：都是为了你好！