线上考试
2022-12-14 本文已影响0人
佳记录
网课第四周,终于迎来了第一次线上考试。
教师端:各组老师纷纷行动寻找适合线上考试用的软件,得综合考量操作的难易程度,批阅卷子的便捷度,还有数据统计等一系列的因素。这就有了问卷星、班级小管家,大家坚持“终身学习的理念”一点点琢磨,一步步操作,在小组讨论实践中确定各自使用的软件。
很触动的一件事儿,就是我们的物理老师为了确保孩子顺利使用班级小管家,提前以学生的身份逐步操作,又录制视频发给孩子们,这样的精神让人钦佩。
学生端:又被通知要加入“圈子”了,钉钉、腾讯、班级小管家……这个群,那个群手机都快爆了,网课忙得不亦乐乎。
家长端:只要看娃学习就是鸡飞狗跳的一天,陪读、陪考、陪写作业,头都是大的,这可比干家务辛苦多了。
上午第一场确实弄得手忙脚乱,我把微信、钉钉挂到电脑上,随时关注群消息,唯恐影响娃们的考试。孩子们第一次使用班级小管家提交答题卡也确实头晕,有家长直接打电话来吐槽……绝对的理解,为了考试效果好大家都在尝试新事物,老师和家长、孩子们都不容易,但是万事开头难,有了第一场做铺垫,后面的相对就顺利了很多。
不得不佩服程序员的大脑,这些软件确实为教育提供了很大的便利。
有的科目一会儿就出结果了,几家欢喜几家。
这次考试主要是检测线上教学,检测教师的教,学生的学和家长的管,成绩出来一举三得,每一个人都会有所思量。
我很清楚这次考试两极分化将泾渭分明,优秀者更优,懒惰者更差。会很抓狂,也会低落,也会无所谓,毕竟向上走的路实为不易。