新概念II 第一课

女儿的新概念课程很快要结束了。这么经典的一本书，老妈觉得不能就这么读过算了。它的语法值得我们再整理一下，多滚几次。

当初报课程一是为了考证（3e)，二是之前的纯外教教学，没有系统的语法输入，导致小朋友在写作和口头表达上面，错误连篇，老妈实在是受不了。

我自己整理的语法点肯定和培训班是不同的。因为我主要是把新概念课文中出现的语法点和3e考试会考到的知识点相互结合，给小朋友串起来。

今天分享第一课。

第一课 A private conversation

词汇及拓展：

private — privately

conversation

theatre

seat

play

loud — loudly

angry — angrily

rude — rudely

attention

bear － bore － borne

词组的固定搭配

pay attention to

turn round = turn around

固定句子

They pay (much / no …) attention to xxxxx.

i could not bear it.

I can’t hear a word! (这里用a word，而不是any word，语气更加强烈）

it’s none of your business.

拓展

private － adj,  privacy - n. 隐私， 反义词 － public

private car  私家车  - public transportation 公共交通

语法：

形容词变成副词

形容词和副词的作用： 形容词修饰名词，副词修饰动词。He is a quick runner. He runs quickly.

他们的变化形式： 一般情况，形容词后面加ly或变y为ily，变成该形容词的副词形式。quick, quickly, heavy, heavily

记住，有些词虽然是ly结尾，但仍然是形容词，比如：friendly, lively, lovely, lonely, silly

有些形容词，同时也是自己的副词。它们的ly形式的的意思和原来的形容词没有关系。

hard （硬的）－ hardly （几乎不）

late  （晚的） － lately （近来）

fast 形容词和副词都是fast，没有fastly一说。

有些形容词和副词不是ly的关系。比如：good 的副词是well

形容词－ing与形容词－ed的区别

物用形容词－ing，人用形容词－ed。

The book is interesting.

I am interested in this book.

泛化用法

go to the theatre, 看戏

go to the cinema, 看电影

注意：

go to school 上学, go to university (college) 上大学, go to hospital (看病）, go to church (做礼拜), 这些做泛化用中间不加the。

时态： 一般过去时

动词的过去式，一般在动词后面加ed。特殊的需要背诵。

以 I go to school举例：

过去时的肯定句是： I went to school yesterday.

过去时的否定句：    I did not (didn’t) go to school yesterday.

过去时的一般疑问句：Did you go to school yesterday?  回答： Yes, I did. No, I didn’t.

过去时的特殊疑问句：Where / When (特殊疑问词）+ did you go? 

注意：助动词did后面加动词原形。

如果你觉得我的文章有用，欢迎给我打赏或者朋友圈转发！

1）知识无价，花费的时间可以计价。  

2）帮助自己的孩子是妈妈的天职。帮助其他的孩子是一件功德。