11.15

孩子打游戏想要等级高，他会自己想办法解决。前提是孩子想要，然后是孩子会自己想办法解决，比如列计划。而不是家长强塞给孩子。只要家长想，孩子大部分会不想要。

遇到困难，主动权还给孩子才会是孩子的事。

盯着分和成绩，就不会给到孩子正向反馈。一学习家长就跟孩子生气，孩子就会越来越不想学习了。

孩子玩游戏的好处:

家长会:

校长发言:

高效陪伴，

1用心关注，倾听，

2尊重，彼此包容

3有耐心，措词态度，讲明道理

4平常心对等，轻成绩，找到合适成长路径。

5榜样，

6有陪伴不包办，勇气，让孩子自己成长，放手。

合作:

家校合作，孩子，构成稳定三角，信任，携手。老师专攻学业，三色花？

成长漫长，精心付出。

语文:

课前预习:

1快速浏览，标自然段，大声读3遍，组，划，圈，概括全文内容，课后问题思考。

2背诵，4单元人物品质，语文园地，会默写，语文园地词句段仿写。

中午20分钟静心阅读，有阅读题目。边读边思考，需要训练的。读完复述内容，刻意记好词，好句。仿写句子，句子写好了，作文就写好了。假期多陪孩子走走公园，让孩子有真实的感受。

默写，最基础，反应学习态度的。课后三表，适当监督，小孩自控力不好。父母是长期陪伴者，

英语:

养成好的习惯，上课举手发言不积极。

睡前收拾书包。

词汇:单词，词组。句子，课文(10~15分钟阅读，会读，背，默。

数学(王):

孩子也有懈怠期，适当奖励。

数学计算是基础。家长重视反馈。把握孩子特点去教育