星期二课堂记录

生活中，充满了各种各样的声音，人说话的声音，动物叫的声音，风吹动的声音，机器发出的声音等等，适当的声音可以刺激宝宝各种感觉的灵敏性。

上课啦～

梦梦老师说：“今天分享一段音乐，大家听听歌里面有什么动物声音呢？”

播放音乐后，梦梦老师邀请宝宝们猜猜有什么小动物。

诺诺说：“鸭子”

毛豆说:“大熊”

蕊煖说：“猫咪”

嗯，宝宝们表现棒棒哒 音乐游戏

听听不同的音乐吧！切换成《这是小兵》的歌曲～

“这是小兵喇叭哒哒哒哒滴

这是小兵铜鼓咚咚咚咚咚

这是小兵手枪滴滴滴滴滴

……”

梦梦老师通过不同的乐器发出声音，引起宝宝们的兴趣。

宝宝们不自觉跟着老师倒地，并哈哈大笑呢，(๑>؂<๑）

倒下一大片咯～

大声说出来---自我介绍

"大家好，我是瑄瑄，今年两岁了，我是一个漂亮的女孩子，希望大家喜欢我～”

……

经过梦梦老师的引导，宝宝们都迫不及待想要介绍自己。

宝宝们好开心

梦梦老师今天给宝宝带来一个故事，叫做《我自己》。

讲故事

有时候人多时候我会害羞，

有时候我想要一只小狗，

有时候调皮捣蛋，

我与众不同，

爱幻想，

有时候很笨，

想自己做每一件事，

我爱玩具，（这时梦梦老师提问：“小朋友们家里是不是很多积木呀？”宝宝们连忙点点头）

爱零食，（梦梦老师提醒宝宝们零食不可以多吃哦！）

爱看动画片，

爱睡觉 ，

……

（当老师问到“图片的小朋友在干什么？”

  诺诺、宸宸、浩霖三个宝宝纷纷用双手托着小脸蛋的姿势来表达睡觉；

思琪则指图片的小朋友，说：“他在打滚！”

蕊煖轻声细语的说：“睡觉。”）

不一会儿，毛豆、蕊煖、诺诺的几个小屁股离开了凳子，他们笑着便躺在地板上装睡觉。

通过故事“我自己”让宝宝们知道原来“我”是这样的，“我”可以做自己想做的事，“我”是这么的能干。

要睡觉了～

宝宝们在听故事过程当中，听得可入神了

宝宝们津津有味地听故事

水果时间到！排队上厕所吃水果拉。

排排队，吃果果 洗完手，静静等待老师的宝宝们

今天吃的是清清甜甜的番石榴呢！

宝宝们吃的挺不错，吃完还主动找老师加水果，明天继续加油哦！

吃完自己主动搬凳子，棒棒哒

加拿大教育家鲍伯·斯蒂尔提倡要让孩子画画，因为画画能给孩子带来诸多好处，画画可以作为孩子交流的第二种语言。

找到你的位置坐下来

第二节课梦梦老师为宝宝准备了绘画的工具，请宝宝们自由选择座位。

接下来，我们来玩一个手指游戏吧，喵喵喵～

活动活动手指头

在游戏中学习各种知识是最容易的方式。专家认为，游戏不但是宝宝生活的全部，也是宝宝成长与学习最好的途径，所以我们可利用绘画，让宝宝在绘画中自然地接受教育。

梦梦老师示范如何画叶子，慢慢把叶子周围涂满颜色～

上课特别认真 上课的样子特别可爱

画画是手、眼、大脑、共同作用的结果，是一种意识控制身体的过程，能够锻炼宝宝的协调能力。

现在由宝宝们自由发挥吧～画呀画呀画

专注画叶子的你们

　　画画只需一支笔、一张纸可以很简单的进行。所以，父母要多鼓励孩子绘画哦！

    好了， 时间是过得如此之快，一天又过去了。～梦梦老师和晓晓老师等着宝贝们的到来噢！