自杀or谋杀
自杀or谋杀
明天就是一年一度的高考了，孩子们终于可以暂时摆脱高压学习的束缚，走进理想的大学校园，开启人生更华美的篇章了，想想都为她们开心。
可是，未来两天的考试能否顺利，成绩是否理想，填报志愿能否可心，而最终的结果，又能否让学生，家长，老师以及所有人觉得满意而幸福？我心中却突然有一块乌云飘过。
乌云不会完全遮住太阳，总会有阳光投射出来。高考后，会有很多孩子因为成绩理想而走进心仪的大学，甚至是开启改变命运之旅。
可是，乌云偶尔还是会遮住太阳，整个世界似乎都失去了光芒。高考后，一部分孩子因为成绩不理想，难以承受心灵和社会各界的压力，最终选择自杀。乌云只是遮住太阳一阵子，而生命的陨落却让一个家庭黯淡无光一辈子。
看了下文，也许你会和我有同样的心情
自杀or谋杀
冷冰冰的数据
据统计，在中国，每年约有10万青少年死于自杀。
每分钟就有2个人死于自杀，还有8个自杀未遂。
北京大学儿童青少年卫生研究所曾发布《中学生自杀现象调查分析报告》，其中数据让人心头一颤——5个中学生中就有1人曾考虑过自杀。
较上个世纪相比，青少年自杀率提高了60%。
触目惊心的案例
高三复读女生高考失利跳楼身亡
2014年6月24日是查询高考成绩的日子，各批次录取分数线随即公布。合肥一位考生疑因成绩不理想，查得分数几小时后，从27楼坠落。
海口一高三女生高考后跳楼 家人哭声不止
2015年6月24日19时40分左右，海口一高三女生在龙昆北路某小区内坠楼身亡，疑似因高考成绩不理想。
内蒙女考生跳楼身亡 高考学生心理疏导需加强
2016年6月7日15时06分，乌拉特前旗公安局110接到报警称：有人要在紫东建材城跳楼(后调查系本人报警)。经调查：跳楼女孩赵某某，系乌拉特前旗五中高三(1)班学生。6月7日上午参加了高考语文科目考试。
难道，只有我们国家面临高考自杀率逐年升高的问题吗？不，令我们吃惊的是，很多亚洲国家在高考后，都会迎来魔咒般的自杀季节。
印度
根据印度卫生部的数据，该国每年都有超过2000名学生因考试失利自杀——2009年2010人，2010年2479人，2011年2381人，2006年更是高达5857人。
但《印度时报》称，这些只是官方数据，真实情况可能更惊人。警方人士透露，孩子因考试压力而自杀的事件经常不为人知，因为心理受到创伤的父母希望保守秘密。
韩国
据韩联社报道，从2010年起，该国高度竞争的教育制度连续数年成为导致15~24岁年轻人死亡的最大原因。经合组织（OECD）研究发现，韩国11~15岁的学生中，超过一半在日常生活中压力很大，自杀人数在30个发达国家中最多。自杀是青少年死亡的主要原因，而对教育和考试的过分关注往往是罪魁祸首。
看过这些数据和案例，是不是让人心惊胆战，倒吸一口冷气，背后冒凉风？
让我们在还原下惨案的现场
影片《夏洛特烦恼》是一个喜剧电影，经典的高效台词还有演员的夸张表演，至今都笑点不断。
比如那个老大爷问：“你找谁？”“马冬梅”。
大爷：“马啥梅？” “马冬梅”
大爷：“什么冬梅？”“马冬梅”
大爷：“马东啥?”“马冬梅”
最后一盆凉水从楼上泼到大爷头上，气的跳起来，大喊一声:“马冬梅，你……”
这个场景现在想想还觉得搞笑。可是里面还有一个场景，不知你是否记得。他们的同学高强，高考后成绩很不理想，在学校被老师批评，回家后又被父母埋怨：“一天天就知道上网。”于是，悲剧的一幕发生了，他纵身一跃跳下楼，就再也没有起来。
印度影片《三傻大闹宝莱坞》里，同样有一个揪心的情节。
毕业典礼前，一个学生拿着快要完成的无人驾驶飞机去找院长，问他什么时候毕业，他想告诉爸爸。
他高兴而焦急的说：“我是村子里的第一个大学生，家里人都以我为骄傲，爸爸说他和乡亲们要坐火车来看我。”
院长直接拨通他爸爸的电话。电话那段，一个穿着简朴，家居简陋的老男人正在干着农活。听到院长电话，起初很开心，接下来，就是放声的哭泣，苦苦地哀求，最终变成了无声的呜咽，那绝望的眼神似乎看不见未来的一丝光亮。
还记得院长冷冰冰的说：“尊敬的先生，我很抱歉的通知你，您的孩子不能毕业，他没有完成毕业设计，很遗憾的通知您，您和您的家人都不用来了。”
那个学生拿着他设计的飞机苦苦哀求，他急促的说着飞机的用途和他设计的理念，乞求院长在多给他几天时间。后来又哀求到，家里条件的困难，如果他不能顺利毕业，他父母会活不下去的。
院长毫无表情的说：“我儿子今早在火车上掉下来，摔死了，我还是照常来上班。”
那个学生绝望的把飞机扔进垃圾桶，也许那一刻，就注定了他终将迈向死亡的命运。
当兰彻看到这一幕想要帮他，偷偷完成后面的设计，想给他一份惊喜时，最终拍到的，却是他自杀的一幕。
在大雨倾盆的葬礼中，他的爸爸抱着棺木绝望的哭喊着。兰彻大声的质问院长：“尸捡报告显示是自杀，可是，有没有一部仪器可以检测到他死前的心率，还有他所承受的压力。如果有，那他就不是自杀，是谋杀，是被你还有残酷的教育制度谋杀的。你还想用这样的制度谋杀多少人？”
自杀or谋杀
是啊，到底是自杀，还是谋杀？
从字面意思，所谓自杀，就是自己选择结束生命，和别人没有半点关系。
那么，我们不妨在问一下：“人为什么会选择自杀？刚出生的婴儿会自杀吗？学步的孩子也会自杀吗？可是年龄越大，自杀的几率就开始出现了，究竟是为什么呢？”
好好的年华，为什么选择自杀？抛开孩子基因的先天遗传性，最主要的，就是学习的压力和内心的崩塌。
那么，这些么压力又是哪里来的？人是社会的动物，每个人都不可能离开社会而单独的存在。我们跟社会上的人，事，环境，都保持着千丝万缕的关系。
可以说，人之所以称为人，就说明了他的社会性。每个人都是社会组成中不可替代的一部分，这样说来，自杀，还和别人没关系吗？它和身边的所有人，甚至整个社会体系都有密不可分的关系。
哀，莫大过于心死。人只有在绝望的时候，才会去选择死亡。生无可恋，死亡便成了最理想的归宿。
太多时候，家长，老师，社会让孩子背负了太多的压力，而高考，成了压死骆驼那最后一根稻草。表面上，我们谴责的是高考，是高考制度让孩子失去的生命，可是，压死孩子的，仅仅是高考吗？它只不过是很不幸的充当了最后一根稻草罢了，而真正的元凶，是十几年来各种制度的不健全和价值观的缺失。
价值观的缺失
德
我问孩子们：“最开心的事是什么？”百分之九十至九十五的孩子说：“最开心就是不写作业，天天玩手机，打游戏。”说好的为中华之崛起而读书呢？估计有的孩子还会睁大无辜的双眼，问道，周恩来是谁。
八零后的人们应不陌生，我们小时候总说的一句口号：“要做德，智，体，美，劳全面发展的学生。”
说好的全面发现呢？估计现在剩下的，只有“智”了吧。
我们不排除很多家长和老师对孩子们做了很多的德行教育，但也不否认现在社会化的道德危机。
在这种四二一的家庭结构里，有多少家庭是完全以孩子为中心，又有多少孩子在两代人的宠溺中变成自私自利的小公主，小皇子。
如果他们真的从德性出发，真的为父母着想，就会明白“身体发肤，受之父母不敢毁伤，孝之始也。”明白这一点，至少她们不会选择自杀。
如果再深入点，她们知道“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”她们就不会如此厌倦学习，反而会更努力，希望自己有一天可以光宗耀祖。
姑且不说“智”了，感觉他已经将当下的教育填的满满的。
体
我们再说说“体”吧，粗浅的就说说体育课和一些体育活动吧。每个学校都有操场，很多的橡胶跑道修的很壮观。可是有多少孩子，每星期都可以正儿八经的上几节体育课？
小学估计还有，初高中就很少了吧！我上学的时候，体育课基本都被三大主科占据了，唯一的体育锻炼就是课间操，还有下课趴桌子睡觉。
再说说体育活动吧！我小的时候，下课小伙伴一起跳绳，跳格子，丢沙包，跑大城，捉迷藏，几乎都是户外的体育项目。
现在的小朋友，下课几乎每人抱一个手机，即使没拿手机，也在看别人玩。户外活动，更是少的可怜。
也许有人会有人会说，时代在发展，以前小时候穷，没有条件，现在不能跟当时比。
抛开物质，那么我们看看结果好了，以前我们上高中了，近视眼也没有几个。现在的小学生，不近视的没几个。这是多么可怕的数据。没有足够的体育活动，户外训练，直接危机的就是孩子们的健康。
体育活动还有很多好处。比如长期运动的人不但会身体健康，还会心态乐观，处事积极，有很多的交际圈。纵使做到困难，出去运动下，流点汗，心情也会很释然，不会钻牛角尖。
虽然没有相应的调查数据，到我个人觉得，一个热爱体育运动的学生，自杀的几率一定会比不爱的少些。
美
佛说：“众生皆苦。”既然生命多苦恼，那么我们为什么还要活在这个世界上？
答案就是：“美，还有爱。”
世界上从来不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
对于一个悲观的厌世者，和一个乐观的求生者，这个世界给予他们的都是一样的。一样的山川河流，草木星辰，昼夜更替，四季轮回。只是在接收的过程中，悲观的人只看见了黑夜，而乐观的人却看见了黑暗后的黎明。视角不同，所以导致了她们不同的命运。
作为父母还有老师的我们，最应该培养的，就是让孩子有一双发现美的眼睛还有一颗感受爱的心灵。
除了学习，生活到处都是美。当然，沉浸在学习中，感受学习带来的自我提升和进步，本身就是一种美。
大自然的一切，都很美。春花，秋月，夏荷，冬雪。虽然花会落，纵使雪会融，但这正是宇宙变化的力量，明年美依旧会在，只要你愿意花时间去等。
生活中的情，也很美。父母对你的亲情，小伙伴儿的友情，还有你对艺术品的雅情，小动物那种关切之情等。当学习觉得枯燥时，不妨转换下频率，从学生的角色中暂时走出来，去感受下你在其他角色中的情感。想来也会缓解压力吧。
音乐的美，建筑的美，文化的美，风景的美，食物的美，服装的美，还有我们每天看到的水，他也很美。不信，去看看《水知道答案》吧！那里面美丽的水结晶图案，一定会让你眼前一亮。
所以想说，当你明白，学习只是生活中的一部分，当你能充分融入生活中，去感受所有的美好时，那暂时的痛苦，又有什么不能逾越的。人生除了生死，其他都是小事，高考失利又能算得了什么呢？
劳
五一是国际劳动节，这无不在诠释劳动的重要性。那么，当下学生中，真正能体会到劳动快乐的，我估计屈指可数。并不是他们不肯，而是从小就丧失了劳动的机会和技能。
咱们不妨做个小调查，对于小学五六年级的学生，每天能够自己洗衣服的，整理房间，收拾书包的，能独立完成作业的，能够做饭的，能帮父母做家务的有多少？我觉得答案会少的可怜？
一天，或者偶尔这样做的肯定很多，但是能经年坚持的，就凤毛麟角了。
父母总认为，学生，只要把学习学好，其他都是次要的。再苦，再累，那些和学习无关的事，都由我们来做。就是在这样思想的不断循环下，孩子们被父母培养成一个个超级巨婴。
劳动的丧失，最直观的一个影响，就是孩子不知道感恩。因为他体会不到你每天给她洗衣，做饭，做家务有多辛苦，她们会认为是再平常不过的事情。还有就是他们不会珍惜你的劳动成果，她们会把衣服随意一丢或者把房间弄的很乱。
最主要的，我觉得他们会丧失独立的生活能力和家庭的责任感。其实简单的劳动往往是对孩子最好的教育，是将来有一天，他离开父母能够独立生活的资本。而在家里付出一份劳动，他会更有价值感，会觉得作为家庭的一份子而被需要着。想想这样一个孩子，又怎么会轻易走上自杀的道路
潜在的危险
所有的自杀数据和案例，是已经不可挽救的事实，那么生活中，又有多少学生在学习压力下而精神崩溃，抑郁，或者走在自杀的边缘。这些潜藏的数据估计更会触目惊心。所以想说:“防微杜渐，逝者已逝，生着珍惜。”
希望我们所有人，都可以献出自己的一份爱，让这个世界，少一份伤害。
家庭的幸福感
到教育，很多人会想到老师，学校，教育体制，考试制度。当很多悲剧发生时，这些也成了众矢之的。其实，在这个过程中，我们最不该忽视的一个地方，就是家庭。
父母是孩子的启蒙老师，家庭是教育的源发地，补给站，还是终生学校。
我曾经做过一个小调查。
有一次我问孩子：“你们觉得家里幸福吗？”令我吃惊的是，孩子们说：“不幸福，我爸妈总吵架。或者说，我爸总玩游戏，或者说，我爸总喝酒，还很晚回家，我考不好，他们就训我，还打我……”
父母试想一下，在孩子没有上学前，你们和孩子之间的关系是不是母慈子爱？可为什么上学后就变得鸡飞狗跳？虽说不能全都归咎于学习，但不可否认学习是很大的诱因。
并不是说学习不重要，而更多的是希望家长可以权衡跟孩子之间还有家庭之间的关系。如果学习变成父母跟孩子的导火索和定时炸弹，那么迟早会成为家庭的隐患。
所以想说，父母是最了解孩子的，根据孩子的性格，特点，在孩子能接受的范围内，找到一个最适合孩子的学习方法，找到一种最好的家庭相处模式，应该会大大的减少孩子的压力同时增加家庭的幸福感。
如果家庭变成孩子幸福的港湾，那么她们无论在外面遭受多大的打击，都会想着回家躲一躲，以保证暂时的安全。可怕的是有一天，孩子觉得无处可躲，无路可退，在走投无路的情况下，就会做出虐心的举动。
后记
当然啦，以上只是晓依的一家之言，也难免有观点片面，措辞不严谨的状况出现。唯一希望的是，我们所有人都可以给考生一份爱，一份宽容，一分理解。让他们当下沉重的负担。无论结果如何，都要微笑面对。
十八九岁的年纪，你们正是如花般的年龄，加油吧！只要努力，只要坚信，幸福永远在你们身边。
