2017-04-18 《颠覆平庸》day1

阅读书目：颠覆平庸

阅读时间：半小时

阅读困难：晚上才收到书，所以是在带儿子上课时看的，被打断几次，明天白天专心看。

阅读收获：

勤奋是一种习惯，更是一种选择。

      “为什么越有能力的人，越是选择忙？”因为他们有欲望，有目标，体验过心流时的美妙，因为他们“知道自己不知道”的还有很多，或者希望让“自己不知道自己知道的”转变为显性的优势，又或者愿意突破“不知道自己不知道”的边界，追求更开阔的领域。所以他们选择勤奋，习惯勤奋。习惯具有两个要素：一是长期，二是模式。好的习惯能形成良性循环。越有能力越努力，越努力越有能力。

选择是一种智慧，也是一种能力。

      选择的概念里包含了舍弃，舍弃是因为相比之下，留下的更有助于实现目标。所以选择背后是有清晰的目标。这个目标就像指南针，在你迷路的时候告诉你方向在哪里。

        选择是智慧，因为只有独立思考、经过认知系统的筛选才会做出当下最有利的选择；选择是能力，因为只有将智慧的选择加入自己的认知系统，变成隐形知识，才能找到“成功的捷径”。

        这几天群里讨论屯课的事情，有人觉得屯了课用时去学，不会焦虑；有人觉得课屯多了，一直拖延，会焦虑。所以遇到有“诱惑力”的课时，你选择屯还是不屯？

    其实取舍的标准在于：能不能解决你当下的问题？对于你的目标有没有帮助？你当下的精力是否允许？

      还有，有人对比线上和线下课程的学习效果，在我看来，这个说到底还是个选择问题。从概率论上讲，在线下课体验效果好的概率更大，但这里存在多个维度的条件。

      比如：概率是有条件的，针对的也是大多数人一般情况，不能说明“黑天鹅”不存在，代表的也不是个体，针对你自己，这个概率是不是有效？

      再比如：目前急需解决问题，而客观条件根本不允许线下课，或者线下付出的成本（相同目标，付出的时间、经济代价）更高，那么你还会选择线下吗？

     最后，说说我自己的改变        

      最近两三个月，我不断调整适合自己的学习状态，寻找最“舒适”的学习模式，今天反思这个过程，最大的进步在精力管理方面学会“精细”的选择。

        以得到app为例，在横向的学习方式上，我是这样安排的。几个课程中我认为最重要的是“超级个体”，所以我选择的学习方式是听一遍，看一遍，写一遍，并留言反馈，目标是建立能力的提升；李笑来老师专栏是为了打磨概念，升级认知，所以我每周记录一个关键概念，结合问答内容理解，目标是实现认知的提升；薛老师的专栏对我来说比较难，目前我每天记住一个原理，练习在生活中的应用，因为我的目标是懂点经济学，开阔眼界，在决策时能会用经济学的理念，到目前这个专栏对我的认知的冲击是最大的，对思维的拓展确实很有帮助，现在时不时的会想想这件事的成本怎样，涉及什么经济学原理，如果用了这些个原理，决定是不是会不一样；魏的专栏内容以前基本都学过，所以现在的目标只是为了省下梳理育儿理念的时间，也为了在育儿方法上给自己提醒；其他专栏基本跟知识新闻一样，只为与世界连接。

       在纵向的时间管理（也是精力管理）上，根据学习重要程度和自己的工作生活规律来安排，古典老师专栏和李笑来老师的会在白天能够集中精力的时间学习、思考和做笔记，如果有时间会用自己的语言复述。薛老师和罗胖的会在路上能够专心的时间听，其他音频都是在健身、洗澡、疲劳或者做不重要的工作时间听。现在工作比较忙，每天可以看书的时候少，所以我尽量把可以用音频学习的不那么重要的内容留在路上听，把珍贵的安静时刻留给阅读。

        明天要解决的问题：安静看书，进入心流，真的很享受心流中忘我的感觉。