20191013快乐周日

长假后的第一次课，孩子们再次见面非常开心，家长们也陪着他们听听第一节英语课。

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简单的问候后，我们开始复习《Goldilocks and three bears》的故事，老师边朗读，孩子们可以在提示下复述故事的大部分情节。整个互动非常让人惊喜，因为这个故事孩子们每周听我读一遍，今天是第4遍就可以配合默契的复述了，这样的效果让人非常开心。这个故事中Goldilocks每次的选择都是just right，这引出了一个经济学原理叫“金发姑娘”原理。请孩子们讲讲什么是金发姑娘原理？孩子们起初有点犯难，老师提醒说：not too hot，not too cold，just right。孩子们说金发姑娘原理就是选择合适的。非常棒，经济不要过热，也不要过冷，不冷不热刚刚好。这就是童话故事延伸到社会经济生活中的应用。

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接下来我们开始了新英语故事的学习：《 Stone Soup》（《石头汤》）。听完一遍后，我们开始抢答问题，孩子们的准确率非常高，可见听的非常专注，听力能力也非常强。

这是一个非常棒的故事：一个又穷又饿的年轻人拿着一块石头敲开一位老妇人的家门，他说自己可以用石头做出一碗美味的石头汤，老妇人非常好奇，允许年轻人借用自己的厨房做石头汤，年轻人把石头放入水中不停的搅拌，老人问年轻人的汤是否做好时，年轻人说需要一个洋葱，一个胡萝卜和一只鸡，每一次老人都提供给年轻人这些食材，最后年轻人做出了一锅美味的石头汤并于老人分享，最后年轻人把石头送给了老人，自己出门时随手在花园里又捡了一块石头上路了。这个故事有很多可以挖掘的点，在老师的引导下，我们画出了故事的思维导图：

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老师问孩子们做好一份石头汤需要什么？孩子们说需要想法，行动和资源。老师问孩子们想成为怎样的人？有想法的人，有资源的人，有行动的人？孩子们纷纷给出了自己的选择：他们想成为三个都具备的人。如果只选一项：Andy和Wason想成为技术型人才。Ken，Tony和Coco想成为有创意型人才，老师启发他们可以与他人合作，共享资源，相互成就。

一个童话故事引发出这么广阔的思考真是让人兴奋，孩子们会在童话的滋养下，在老师的引导下，充分的扩展思维的深度和广度，这就是阅读和思考的奇妙之处。

数学趣味题讲解中，老师和学生都渐入佳境：

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狗狗用一条长10米绳子栓在了树上，它的骨头离它22米，当它饿了 ，能轻松吃到骨头，狗狗是怎样做到的？         

    同学们先说，狗狗咬断长绳就能吃到骨头。我拿出道具：狗狗和树，把狗狗拴在树上，同学们开始认真思考，手中不停地摆弄小狗，让小狗活动起来，发现狗狗走到最远的距离，在整个平面上，是一个圆的轨迹，嘴里还在默念：狗和骨头放在什么位置呢？让她们之间的距离是22米呀？放在同一直线上，也就是圆直径的两端。同学们此时又生疑问，狗狗围着这棵树走上半个圆，绳子的2个半径加起来10+10=20米，也不能吃到骨头啊！

我提示假设这棵树很粗壮，树干足有2米直径，整个直径就是10+2+10=22米，在直径上，狗和骨头在直径两端，刚好22米，狗狗沿着树刚好走上半个圆，刚好啃到骨头。爱动脑子的Tony心生疑团，绳长只有10米，一头绑在树上，另一头绑在小狗身上，还会有10米长吗？考虑的非常周全，我说，此时忽略不计这些被用掉的绳长。于是，这道题就这样顺利解决了。

 

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如何用直尺测量正方体对角线的长度：首先问大家什么是正方体的对角线，有的同学理解成正方形的对角线，正方体的对角线就是相对的顶点连接而成的线段，同学们此时理解了正方体对角线的概念，我们拿出4个积木摆在桌上，让孩子们想办法测量，都说测量正方体长和宽很容易，直接测量对角线长有困难。Coco说：我把尺削成像刀那样锋利，把正方体割开，就能测量；Andy说：我测量长、宽、高，有公式把对角线求出来吧！也是个好主意！王老师拿了个板凳，测量对角线给大家示意，同学们立刻有了灵感，齐声说，把正方体变成空心就可以测量了，同学们依次把积木摆成田字型，右上角拿走一个，恰好空出一个正方体的位置，此时就能测量正方体对角线的长，此题关键就是将实心变空心。

小实验：怎样让木块停留在水杯的中央。

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1、把水加到杯子里（不溢出来）； 2、把木块放在水杯中，此时木块在水杯的一侧；3、慢慢加水，让水加满，让水面形成弧状；4木块本停留在杯缘，期待木块往水中移动，可木块今天有些不听话，下一次，重新演示小实验，再讲科学原理，毕竟实践出真知。

入秋天气渐凉，打完球的孩子们吃一碗热气腾腾的番茄鸡蛋鸡肉南瓜面疙瘩，缓解了秋燥，又补充了水分，怕孩子们不吃南瓜，特意把蒸熟的南瓜和面粉加入鸡蛋和适量清水调成面糊，轻轻的勺进煮好的番茄鸡蛋汤中，待疙瘩成型浮起，加入鸡肉，那一锅色泽金黄，偶有鲜红的番茄，香甜浓郁，顺滑可口的南瓜面疙瘩汤便出炉了。

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橄榄球训练已经进入教如何打比赛这个环节了，新进了两个小伙伴。教练认真，孩子们也非常卖力的配合训练，有部分外教的课堂用语孩子们有点听不懂，在这个问题上我们还要给孩子们培训一下哦，另外上课注意听老师的指令也是非常重要的！最后我们以快乐足球结束今天的活动！

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