适合自己节奏的才是最好的成长方式

2020-11-04  本文已影响0人  Wendy_33a1

昨天晚上在家庭教育成长1群做了三十多分钟的语音分享,从前天下午的酝酿准备,到昨天一下午几个小时的写逐字稿,可以说为了这次半个小时的分享,我的准备工作做了足足近七八个小时的时间。

我觉察到自己在分享前有情绪涌上来,有委屈,有生气,有愤怒……

我好像又在不自觉的重复过去熟悉的情绪模式了!

委屈的是我如此用心的准备,不知道有多少人会听,即使听完后,反馈的人最近也越来越少了(从我读书分享后的反馈情况看)!

而且为了准备这次分享,我足足有两天没有来得及做我喜欢的瑜伽了,就连昨天晚上的喜悦曼陀罗,也差一点完不成,直到儿子回到家后将近二十多分钟,我才完成。

我生气的是这些群里的家长,既然在陪伴孩子方面有困难,为什么不好好利用这些免费的资源学习呢!

那一刻我的脑海里突然冒出来一个想法,很多人对轻易到手的,免费的资源通常都是不感冒的,只有舍得花钱,才会把注意力投资在愿意花钱的事情上面。

一个做企业管理的朋友说,学习不交费,啥都学不会。

果真如此哈!

我的愤怒好像是来自对自己的不满,如果自己能够脱稿分享,是不是会更自然一些,更接地气一些,这样也许就能把家长现阶段遇到的问题,做真实有效的剖析!

因为做不到,开始对自己不满意而产生的情绪,这里面由我不够好,不配得的没资格感!

前几天,当我表达出想要开线下成长沙龙时,子涵老师告诉我,总感觉我哪里有点不太对劲,说不清楚。

是的,我是太着急了!看到群里有两位小伙伴在风风火火的开线下沙龙,我也想开,可是我忘记了自己身边目前拥有的重要资源——刚建两个群,还不到一个月,共七百多位家长,是目前我最需要服务的。

建群才这么短的时间,我就开始尝试线下沙龙,而且群里活跃的热度开始有明显递减的趋势。

上个星期,三位跟我上课的孩子因为作业太多,决定放弃,我看到了家长的焦虑,紧张在孩子身上的投射,可是我并没有好好去陪伴与呵护这个资源,最后导致了流失。

这件事情让我内在对自己攻击不已,我试过挽留,但家长与孩子执意坚持,我后来想,是我没有力量把这件事控制在自己想要的范围内,这种失控感让我觉得很不舒服。

这几个孩子暑假曾上过我的新概念班,也帮我布置过智慧少年成长体验营的现场,是几个善良有爱,懂事听话的孩子。

是我一再强调跟我上课,不仅是周末两个小时,此外也要坚持每天的打卡完成作业,而他们平时自己的作业也很多,又担心没时间完成我布置的作业而成绩上不去,所以开始逃避退缩,退回到自己的舒适圈里。

通常,比较听话的孩子身上,都有一些共性的特点,就是胆小害怕,容易紧张退缩,逃避,敏感脆弱!

我也看到家长看似强大,干练的女强人特质背后有很多的不信任,匮乏,担心……

这件事情的发生其实也在深深地提醒我要用自己的所学,服务好现有的资源,而不是像猴子下山一样,丢一个拿一个,最后什么都拿不到!

吴老师与子涵老师都说过,慢即是快!在一个领域深更细作,要比遍地撒网让自己成长的更快!

我曾经羡慕过子涵老师与其他参加过百日分享同学的纯正舒服的朗读,自己又不太想被百日分享机制的束缚,同时也想省下一点费用。

所以我便决定在两个群里读书或做语音分享。经过这两三个星期,十次左右的分享,我能感觉到自己声音的变化。

昨天晚上我的分享结束后,苏先生从外面回来,主动表扬我,今天的分享不错哈!这对一向习惯挑剔,指责,具有月亮调性,有非黑即白二元对立思维的苏先生来说,是一件很不容易做到的事。

他还告诉我,在群里听分享的表妹说,我的声音完全可以做播音主持了!

哈哈!这些来自身边的赞誉给了我很多坚持下去的力量!而且过去只要有读书或语音分享,就会有1或2人退群,当然后面也会有群里的人马上拉熟悉的人进来,不管如何,群里一直保持着满员(500人)的节奏。

可是,这次直到我的分享完全结束,到晚上睡觉前,也无一人退群!

昨天晚上听学长春梅老师在腾讯视频进行直播答疑,看到了她的笃定,自在,博学,让我受益匪浅!

在亲子成长的这条道路上,尽管拿到了亲子导师证,但我还只是在小白阶段,有很多需要学习与锻炼的地方。

接纳自己目前所做的读书分享,与用逐字稿进行的语音分享,适合自己的节奏与状态才是最好的选择!

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