夏夜｜图卡5.2 - 信息的流动——IPO模型(20200819

【关键词】IPO，输入，加工，输出

【知识描述】

我们的思考并不是孤立的，需要获取信息，在产生想法后，需要输出让想法变得有序。这一过程就是一个非常经典的框架——IPO

IPO模型

体现着信息的流动。知识点通过学习输入。在大脑中经过思考，产生一些无序的想法，最终输出有序的成果。在思考的过程中，它的本质就是对信息的加工。而思考分为有效思考和无效思考。

什么是有效思考？有效思考就是以思考为起点，主动获取信息，不断修正自己，构建自己的知识体系。

而无效思考能是以思考为重点。把自己限制在自己的逻辑里面，听不到外面的声音，难以成长。

IPO模型流通中会遇到以下五个问题：

1、松鼠模式

只有信息的思考和输出。就会造成信息的囤积，如囤书、囤课、囤笔记。只是输入，没有行动和思考，那么就不会有改变发生。

2、青蛙模式

导向无意义的幻想。就是民科。这里只会产生无效的思考。

3、金鱼模式

只有输入和思考，没有信息的输出。会造成生命体验的碎片化。产生的想法，因为没有输出会消失，缺乏一种整体感。这样的模式下，你的体验是充盈的，但是缺乏有效的成长。

4、驴模式

只有输出没有输入和思考，就会导向盲目。变成为了做而做，在无意义的事情上面浪费生命。

5、鹦鹉模式（传声筒模型）

只有输入和输出，没有思考，仅仅是复读别人的观点，没有自己的生活。

【知识联想】

最近在学习素宣老师的《超级笔记术》中间有一节课讲的就是“知识松鼠病”的问题，只是囤书囤课但却不学，以为买了就是自己的了。而克服这种问题的方法就是费曼技巧，通过语音费曼的方式把自己学到的内容表达出来。

【经历联想】

以前在上学时已知很苦恼，总是找不到一个适合自己的学习方法。看了很多关于学习方法的书，在网络上搜寻关于学习方法的内容，自己也根据这些方法调整了自己的学习方法。但是效果并不理想。给我的感觉是，我学习了尝试了很多学习方法，但是自己的学习就是没什么太大的长进，让我怀疑我自己的学习能力。

后来有一段时间开始记录自己的生活，才发现，自己的学习能力确实是弱，应该不是自己笨，而是缺少学习学习方法的方法。听着有些绕口。在学习的环节中，输入有了，思考也有了，但是缺乏输出。通过思考和实践获得的想法没有汇总下来继续思考加工。而是浅尝辄止，这样的话，方法永远是别人的。自己感觉很棒，但是没什么成长。

现在不同了，困扰我十几年的问题终于有了解决的希望，找到两个有效输出途径，“知识卡片”和“写作”。

【启发行动】

制作知识卡片，每日输出一些文字