三分教七分等

今天看到简友的一篇文章提到“三分教七分等”。

最近一个月都是早上陪着小天牛英语启蒙，看到同龄孩子做得好的，我会焦虑。不知不觉中就会催他，对他没有耐心。忽略了每个人都是独一无二的，我只需要做好自己的部分，多一些耐心多一些引导即可。

早上小天牛最早起来，后面到队友，队友去上班了，他跟出去，结果阳台飘雨进来，瓷砖太滑，摔了一跤，哭的稀里哗啦的，我赶紧抱他，还好我没有摔倒，这要摔倒，就真是危险了。

给他放看一看动画，看完二十分钟，他跑过来说不看了，要转为听，我怎么都没有听出来，后面他拉我到小k那里打开来，指着耳机我才明白。

关于这个转为听的动作，真是经常生气，他不愿意，还是要看，后面慢慢的引导，让他只能做选择，是我来按还是他来按，他要自己按，就这样引导了一周时间，等待了一周时间，惊喜就来了。

英语启蒙是好事，不能抹杀了他的兴趣，根据自己的规划，按着他的节奏来慢慢引导吧。