大清朝是个什么王朝？

1860年到1861年的时候，清朝一次性集齐了所有的亡国之兆：东南半壁形成了割据政权，官军一败再败；北方混乱，响应南方政权的起义各种爆发；对外反侵略战争一边倒的大败，首都被占领，皇宫被摧毁；平庸无所作为的皇帝年纪轻轻病死，年轻的太后带着六岁的孩子登基，有权臣觊觎……但是清朝不但没亡，而是通过辛酉政变铲除权臣，太后垂帘听政稳定了中央权力；豪强大臣的团练军成功消灭了南方政权和成功剿灭了北方的动乱；更是启动了洋务运动，取得了同治中兴的短期成果，为清朝延寿五十年，直到20世纪第一个十年过去，才禅让退位，以一种中国历史上罕见的政权平稳交接的方式结束了统治，整个皇室软着陆。

从秦始皇建立皇帝制度，到清帝逊位共和，清朝可以说是所有封建王朝中做的最好的那个。中前期励精图治，开疆拓土，并产生了跨度百年以上的康雍乾三代盛世；中期实现民族和解，获得汉族士大夫集团的衷心相向，避免了后来国家在外敌内乱的局面下分裂；后期更是寻求改革，对外学习先进技术，启动了中国的工业化进程；最终五族共和，把一个完整的中国和平移交，在法理上奠定了今天中国的版图。

清朝做为最后一个帝制王朝，和历史上的王朝相比，有以下几个特点，一个是少数族统治但开创了长期的盛世局面；一个是皇帝的平均职业素质最好，只有个人能力高低但没出昏君、没出暴君、没出变态；再一个就是在面对敌强我弱，技术生产力已经断崖式全面落后的情况下，坚持学习，坚持进步，最大限度去跟上国际形势发展，让国家没有被彻底淘汰。论起来，这跟清朝注重教育的一贯政策是分不开的。

这里的教育说的是对皇子，也即是未来皇帝继承人的教育。康熙说过，我大清皇子无不读书者。清朝建立了两套国家财政支持的教育体系，一个是宗学一个是觉罗学。宗学是针对所有八旗子弟，旗人无论家庭经济贫富，子弟到了年龄就要去宗人府管理的学堂读书，教师由宗人府延聘。举两个例子，一个曹雪芹一个和珅。曹雪芹是家道中落，没败家前在家学读书，败家后在宗学读书，这个宗学就是北京现在的香饵胡同小学，至今仍是东城区重点。和珅打小父母双亡，在叔叔家寄居，但是他能在宗人府的学校学习，并凭着很好的文化水平得到乾隆皇帝的赏识，实现了人生的成就。足见宗人府的学校，教育水平是不低的，免学费但绝不糊弄，而且还对成绩好的学生包分配工作。

觉罗学是针对所有宗室子弟，从皇子到亲王郡王贝勒贝子。清朝的的制度是，宗室成员只要没授爵没有正式工作在身，都给我上学去。有些授了爵的，但没有工作或工作绩效不佳，也都打回去重新读书。出现过几十岁的郡王爷贝勒爷，被刷下岗了，跟一帮十二三的后生子弟同堂读书的事。当然这就带点惩戒性质，用羞辱感刺激他本人上进。

皇子的教育由皇帝亲自抓，康熙设了东书房，就在乾清宫的东厢房。每天皇帝在乾清宫上班，孩子们就在办公室旁边的教室里上学。学习时间是这样安排的，五点起床洗漱准备，七点前在隆宗门排队，七点开门穿过乾清宫门外的广场，从东边的偏门进入乾清宫广场，到东书房上课。上午是老师带着读书，讲解书的内容，抄书习字，一直到十一点。在学校吃午饭，午饭是御膳房的预制菜，午休一个时辰。上午学文，下午习武，有骑马、射箭、骑马射箭三大项，操场就在今天故宫博物院珍宝馆旁边的御膳房周围。

习完武又要回东书房，主要是练字和背上午讲的书。康熙皇帝给定了个规矩，老师讲的书，必须读够一百二十遍，才能叫读过，这是死规定，必须完成。如果皇帝政务繁忙，或者皇帝不在紫禁城而是在圆明园办公，皇子们可以在下午五点放学。要是皇帝下班后要来检查学习情况，老师就会拖堂，一直拖到晚上七点才放学。因为东书房所在的乾清宫范围属于内廷，七点以后大内只能有一个男人，就是皇帝本人。皇帝来抽查皇子的功课，由皇帝决定放学时间；皇帝说来但因故没来，老师最多拖堂候驾到七点；皇帝不来，五点放学。

七点上学五点放学，上午习文下午练武放学前练字背书没有寒暑假周末，一年可以休息五天，正月初一、清明节、端午节、皇帝的生日、自己的生日。其他时间都得上学，一直上到安排工作，没工作的理论上要读一辈子书。

关于清朝皇子读书有这么几个八卦，分享一下。道光皇帝还是皇子时读书，赶上拖堂，就让伺候的小太监到宫外去买几个火烧当点心，因为东书房不管晚饭啊。这个习惯一直到他当皇帝也还这么干，为了节约膳费，不吃宫里的御制点心，让小太监到宫外买几个火烧就着茶水饿了顶饥用。

道光的皇子读书时，皇长子跟教师起了冲突，威胁老师，我要当了皇帝就杀你。那肯定得请家长啊，道光就在乾清宫，马上赶到东书房，一脚踹在皇长子身上，打孩子了，当时就给踹晕过去，抬回去后……死了。

清朝皇帝谁的字写的最好最差，公论是光绪的字写的最好，乾隆的字写的最差。其实他上学时已经是这样了，每天都要写字交作业，老师就要在作业上打分点评嘛，从乾隆正式到东书房上学，所有的练字作业打分都低。最后一张练字作业老师没给点评，那是因为刚把习字作业交上去，老师还没来及打分，圆明园就传来消息，让宝亲王弘历到圆明园见驾，时间是雍正十三年农历八月二十三。去的时候是宝亲王，回来就是乾隆皇帝了，毕业上班了，最后一张作业老师就不予点评了。

康雍乾之后，是嘉庆、道光，两个皇帝很平庸，没有祖上的大作为。抛开时代局限性不论，其实这俩也是合格的皇帝。不折腾，守成，不玩大破大立，兢兢业业干工作。嘉庆皇帝彻底废除文字狱，政策怀柔，清朝的制度是一个皇子继承大位，其他皇子要改名，以避新帝名讳，嘉庆反过来，你们不用改，我改我自己，这样省事。从嘉庆开始，汉官比例不仅更大，岗位也越来越重要，地方督抚级别的汉官比例从此超过了满人，而且再也没变过。所以后来汉人士大夫集团能跟朝廷保持一心，坚持到最后一刻。当然带来的另一个结果就是满人旗人在社会政治上的全面退化，八旗子弟整体加速颓废，把工作全推给汉人去干了嘛。

旗人可以考科举，但是旗人考科举比汉人门槛高的多。因为清朝对旗人的要求是文武双全，在参加科举考试之前，要先参加旗人自己的武科考试，骑马、射箭、骑马射箭。考过之后的旗人才能参加文科举考试，而且录取比例为100:3。就是一百个汉人秀才，三个旗人秀才。可想而知有文科功名的旗人，其综合素质的含金量有多高了。清朝中早期的治世与武功，跟清朝对教育的政策性重视并落到实处执行分不开。历朝历代，如此贯彻到底的还真只有清朝一个。

清朝是中国封建帝制的最后高光，向前纵向比较，做到了极致。但是皇权至上也最到了前所未有的程度。虽然大力培养人才，同时也有效的钳制住了思想，建立了信息茧房，让社会更加僵化。中后期有所放开，其实也是不得已。古代的经验智慧被教条主义束缚，能量被榨干又得不到新鲜血液补充，已经在奔着画地为牢奄奄一息的路径持上续衰弱下去。然后被人一炮轰开国门，打碎了自欺欺人的天朝梦，被迫睁眼看世界。好在底子够厚，一百多年折腾下来，居然满血复活了，而且一上来就整个大的，因鸦片战争而跌入谷底，由抗美援朝而重新立威。祖宗有灵天佑中华，当然这就是新中国新时代的事了～～[哇]