气人的学生

这段时间我发现我的学生表现很不好，经常都是木木的。

今天上午，数学老师找我来说，H同学是个怎样的学生？

我一听，觉得感觉好奇怪，这是一个很不错的学生啊，数学会有什么不好的表现啊？

于是问他怎么了？

数学老师说，今天早读课数学测试，她发现H同学没用圆规画圆，就问他为什么不用圆规？他说他没带。数学老师本来的意思是没圆规不会跟同学借吗？见他这样回答，没好气地问：你该不会想让爸爸妈妈送过来吧？

H同学回答：我的妈妈上班了，没空送。我的爸爸......

数学老师晕了，帮他借了圆规就回来查底了。我说他的成绩还是不错的，应该是性子比较纯真罢了。

数学老师还是去查看上个学期末的考试成绩，一看，又晕了，不及格！

我看了也很是诧异，因为感觉H同学还是比较聪明的，文章写得也还不错，就是有点多动而已。这样的学生数学应该比较好的。谁知道.......

后来打电话跟他的妈妈说起这件事，更是把我气坏了：原来他妈妈以前让他买圆规的，可是他说不用买，学校不需要！我算是服了！

下午，我来到教室，看到有关国庆专刊的黑板报还是老样子，上午说的画横线仍然没画，该贴花的地方仍然是空的.....

一分钟就可以做完的事，我的学生要拖上一整天，我很想发脾气了，但是我得忍住，因为我在开线上家长会的时候，告诉过家长，让孩子多做事，多点耐心，多点包容，当时我还拿我教学生出黑板报的事来做例子！

好吧，这个黑板报已经出了差不多三个星期了，按照我以前的习惯，我大概两天就搞定了，当时我的学生，现在到了第三个星期的第二天了，明天就检查了，仍然还有一些尾巴.....

于是我只好亲自动手了，拿起尺子，刷刷两下，两条短横线就画好了，叫上书法专家，告诉他写上两个句子，搞定！

只剩下一朵云和一朵小花了没贴上去了.....

等我交代好了后回到办公室，还没喘口气，我的亲爱的学生来了，我问她什么事？她说她找“白云”，没找到，找了好几个人，最后才发现昨天大扫除后，被另一个出黑板报的女孩全部扔走了！

我的天，昨天我还看到很多材料是可以再用的，当时我还想着搞完后再找人收拾的。

啊啊啊，我真的有点受不了了，好想骂人啊，这都什么事，我怎么教了这么多这么“可爱”的学生！！！算了，我不想说了，就这样吧！

......