09.12-09.18周检视

九月行动聚焦整理减法生活！

计划：

完成岗位材料并建立文件夹管理；完成。

现在已经明确了这是三年一次的工作，重复的工作就要努力流程化。将每一年的材料集中保管，贴上标签，要用的时候就非常方便了。还有材料整理过程也流程化，按要求列出清单。

完成《离子反应》备课及资料整理；完成备课，资料整理还在进行中。

因为进度的变化，这个周只稍微进入了一点点这个内容，配合进度，资料的整理还要继续。考虑后续的工作很多，要安排专门的时间进行。

读《人生效率手册》完成500字以上读书体会；完成阅读。

这次再读这本书心境发生了一点变化，以前是抱着海绵心态来读的，就想吸收里面各种认为有营养的知识和方法，这一次抱着用的心态来读，甚至是批判的态度，收获和感觉大不相同。

书中反复强调了早起，赢手册，10000小时定律，1000天小树林和七个人物法等等，这是作者极力推广的内容，尤其是萌姐的公司周边产品，所以我认为有广告之嫌。就文字表达来看，过于通俗，文章结构和语言没有经过仔细的优化，有些哆嗦，不够精炼。但是对于想要汲取营养的人来说，还是有借鉴的东西的。

1、早起和规律的生活。至于时间，因人而异，像我，早上6、7点比较适合我，毕竟晚上经常会搞到很晚。规律的生活本身与自然相应，有利于健康和良好的精神状态。作者说早起锻炼精学体系，修10000小时硬本领，这就要看各人的具体情况了。我下午的状态更好，这一点更喜欢叶武滨的高能要事理论。

2、高效学习一定是闭环体系。单单只有输入是不够的，而我目前的学习，更多的便是记笔记，甚至没有回顾和思考，怪不得效果不理想。输入之后要消化吸收——思考转化，要想办法输出和实践，实践才能真知啊。输出了还不够，还需要不断迭代。学习一定是螺旋式上升的！这是我今后要关注的方面。作者反复提到了目标的问题。为什么学习？学什么？怎么学？一定要想清楚，一定是自己需要的，不要随大流，更不能贪多！有的东西深入学习，有的东西了解即可。

3、硬本领的修炼和解锁新技能。硬本领是别人拿不走的，不得不说，我们要选定些项目努力修炼，对于教师来说，写作和演讲，以及沟通无疑应该要成为硬本领的选项，而要做好这些，基础的内容是时间和精力管理。有一天群里聊天，19届的学生说我是学校技能最多的老师，哈哈，他的意思我不像是教化学的。当时我开了两门手工课很受学生喜欢，还会唱歌唱戏等。他问我，今年要解锁什么技能？我开玩笑说，今年最后几个月学几样面点。确实，每年不断解锁一些小技能，生活永远是新的，这种感觉很不错。但是这和硬本领的修炼还是有不同的。硬本领需要潜心修，小技能可以速成。

整理书籍类物品。——大工程  完成一部分

大块的主题书籍类已经分类好了，整理得差不多了，更复杂的工作在后面，包括文件、各种纸质资料、证书证件、笔记资料等等，慢慢来，急不得。争取一次性做到位，建立体系，以后只需要补充或更新就好。