把世界带进教室

    晚饭后，我把以前看过的《把世界带进教室》拿出来认真地阅读。楚渝吃完饭在玩玩具，奶奶马上说：张楚渝，快去写作业！楚渝说：饭后是自由时间。他看我在阅读，马上凑过来：妈妈，你在看什么书？我马上介绍：这是妈妈2017年6月30日买的书，看过两遍了，现在又拿出来看，感觉就像新书一样，又有很多新的看法。你看，以前是用黑色笔做笔记，现在为了区分，我用的是红笔。

      楚渝赶紧从书柜上拿出一本书开始朗读起来。这是没有压力的自觉读书，这样才能产生智力行为。

      看样子言传身教是很重要的，想让孩子爱上阅读，先要自己喜欢阅读才对。

      这本书确实好，现摘录几句感触比较深的句子：

1.单纯、直率、理想化、书卷气，这些特质已经融入我的血液，成为“我”本身。

薛瑞萍老师心性很高，年轻时是不屑于当教师的，她自学考上律师资格证和营业执照，当面对灯红酒绿的应酬场所和各种复杂的人际关系后，才发现当一个教师是多么幸福、能安静地读书是多么快乐。于是，坚定地当一个教育工作者，坚定地成为一个“书呆子”。

我又何尝不是呢？刚毕业时是不屑教书的，于是南下广东应聘外贸，做了半年外贸后，老板说我太“善良”，不适合做生意，建议我去当老师，于是回到了教师队伍。这十年，老公多次劝我转行跟他一起做贸易，但还是觉得教书很累但累并快乐着，舍不得那三尺讲台，自有魅力所在。当否定不了的肯定就是真正的肯定。“书卷气”在学校是优点，在其他行业却是诟病。

2.一日不读书，则语言无味，面目可憎。

手机玩久了，头晕眼花。每天看会书总会有新的收获。

3.我们能贡献社会的，只能是我们最擅长的。

历史长河中，我们只是渺小一星辰，真要让自己留下点什么，那就做自己最喜欢最擅长的吧！人到中年，心越来越安静，只想过简单纯净的生活。

4.阅读、听读，最迟也要从三岁开始。

尽可能让孩子跟母语产生链接，如果晚了，从现在开始补上。班上的娃娃很多读书很缺失，每天的阅读课我从不占用，读书、朗读，需要日积月累才会对孩子产生质的突破。

5.不要贪天之功，也不要过于苛求自己。

不要强求一致，不要为班级、为具体孩子的学习和成长设定目标。每个孩子不一样，我们要做的只是为他们的成长提供适宜的环境。

相信孩子，就是相信未知的自己。跟孩子相处时保持必要的谦卑，也要有一定的教育敏锐度，能及时捕捉孩子的需求才能及时给予学生需要的扶持。

6.没有压力、没有目的，恰是学习的最佳状态，因为儿童学习不是用大脑和意识，而是用他那具有吸收能力的心灵。

现在写字教学渐入佳境，孩子是自发地爱上书写。阅读个别娃娃有了兴趣，背书已成为孩子的日常，为孩子读书、为孩子读最优美最纯粹的母语，我要一直坚持下去。当这些学习任务变得跟吃饭睡觉一样成为孩子日常生活的一部分，那我这个语文老师就可以算是一个真正优秀的老师了。

7.拒绝机械意义的一视同仁，不要让教室成为赛马场。

每个孩子都是不一样的，永远要记得点亮孩子，点亮每一个孩子，让孩子的生命力自然地绽放。

8.好妈妈的标志是不给孩子设定目标，不拿孩子和别的孩子比较。好的老师也应该这样。

时刻铭记，不要伤害孩子。不要说伤害孩子的话。“比”字头上一把刀，副作用是很大的。

9.建立班级公用图书。教师定期为学生朗读，朗读是最好的读书广告。

相信阅读和朗读的力量。

现在先播种，种在地里的种子好好呵护，总会生根发芽、有所收获。

10.阅读、朗读、诵读，是儿童深入进行母语学习的最朴素、最可靠的途径。

可喜的是，我们班的娃娃渐渐爱上了阅读；每天我给孩子读故事的时间，是我们班最幸福的时刻；《古诗168首》《日有所诵》《和大人一起读》课文等孩子们每天都在积极地背诵。

11.人天生是学习的动物。鸟儿会飞翔，鱼儿会游泳，人类会思考和学习。

我们不需要通过哄骗、贿赂或者恐吓去“推动”孩子学习。每天的习字时间，孩子们是渴望的，因为他们享受到了成功的喜悦，看着自己的书写在进步，他们发自内心地开心。我说中午要好好睡觉，要不，写的字会很丑，他们就会乖乖睡觉，不想自己写出很丑的汉字。

12.我们需要做的——唯一需要做的——就是尽我们所能地把这个世界带到学校和教室，给孩子们需要的及他们要求的帮助和指导，然后走开。

我们要相信他们能做好余下的事情。