勇气读书会——Day13

勇气读书会——阅读打卡第十三天

阅读书籍：《致青年教师》

2019.1.24《让学生喜欢我的课》

      良好的师生关系，可以促进孩子在一个良好的氛围中更好的成长，教师的人格魅力很重要，孩子们喜欢你这个人了，自然会喜欢教师讲的课。优秀的教师会培养学生对于学科的热爱，即使换了老师，依然会以高度的热情去学习。兴趣是最好的老师，激发孩子们的兴趣才能上好课，积极主动的学习才会更快乐。

让学生喜欢我的课

      尊重学生个性,培养学习兴趣是让学生喜欢课堂的前提。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"孔子的话充分说明兴趣的重要性，只有喜欢、只有爱好,孩子才会自觉投身于学习活动中。因此,课堂中要求教师根据学生不同的个性特点,采用不同的教学方式来培养他们的兴趣。

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      幼儿在学习活动中的主体地位是重要的,幼儿园的课程大多是让孩子们真正通过实践和体验学习的活动过程。我们在教学活动中有效地提出问题，引导孩子们进入一种思考、琢磨的状态,是比较难比较重要的，这个过程充分发挥了孩子的主动性，主动权就在孩子自己。

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      对于幼儿园的孩子来说，合理、恰当地激励幼儿也可以使幼儿喜欢课程活动。但是对幼儿的的评价要合理、恰当,评价的目的是为了幼儿积极的发展。我也经常在课堂上赞赏和表扬幼儿。教师给予孩子的肯定在活动中是一个重要的环节。

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      但是,只要孩子一发言就被夸奖的幼儿就会渐渐的迷失自我。所以鼓励幼儿也要讲方式方法。我在开学初环创中设计了一颗表扬树——我最棒，适当的物质奖励（闪闪的小心心和小鱼都是老师自己剪的）孩子们积极性高，经常会数一数自己有几个小贴画。中班的孩子比较关注自身的行为，除了小贴画的奖励也要给予语言赞美。

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      开启思维去探索，让孩子们发现、探索和实际生活联系在一起，培养一双“看见”的眼睛，做一个有心人，发现生活中的美。

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《致青年教师》

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