#阅读笔记#《50个教育法》·赋予孩子的力量（下）
接着上篇，继续分享后8种力量。
8、判断力
9、提问能力
10、倾听、陈述意见的能力
11、觉察力
12、笑的能力
13、自制力
14、随机应变能力
15、质疑能力
提问能力
经常提问的孩子思虑周全，能够获得更多知识。
这里，作者的一个故事非常触动我，她一个人带三个孩子，很不容易，有很多事情要做。但孩子的提问是不分时候的，也不会等待。每每这个时候，作者不会让孩子等待，而是停下手中的事情，哪怕是正在做饭，先把火关了，然后回答孩子的问题。
在看到这段话之前，图图有什么疑问或者想和我说什么话，如果我在忙，我一定是说：“稍微等待一下，等我忙完手里的事情，好吗？”借此，我也希望孩子学会耐心等待，不是自己有需求就要立马满足的。
但今天，突然反思，是不是正因为小时候需求总是没有被得到即时满足，总是压抑，所以长大后，有自己的自主权时，就会更加放纵自己，总是要及时行乐，不愿意延迟满足？
就像孩子的口欲期发展，进行人为阻止，表面是解决了孩子不咬手指，但长大后会做更多的事情来满足自己小时候口欲期发展不完全带来的后遗症。
这里又会想到尹建莉老师说的爱和溺爱，真正的爱是什么？在这里，我想是愿意认真地看待孩子的每一次提问，不管自己在做什么，都愿意停下来，仔细倾听，并和孩子一起解决。
所以，后面有一次图图做作业时，有一个字不认识，以往的做法就是，你先空着，我们最后一起看。但现在是，好的，我来看一下。
倾听、陈述意见的能力
让孩子加入谈话，培养孩子倾听、交流的能力
这个里面作者分享的我也是很喜爱，也是刷新了我认知的一个做法。
以往我们和朋友、家人说话，小朋友总是想要打断插话，我们可能会无情地告诉孩子等一下，等我们说完你再说，要么教育一下请学会耐心等待。
但现在，这样一个角度，我觉得特别棒，就是邀请孩子加入我们大人的谈话，问问孩子我们讨论的话题他怎么看。孩子是哲学家，很多时候都会给我们灵感。
当然这个比较能够自如说话的孩子，能够连词成句说话。
笑的能力
没有幽默感的人，看上去不从容。
给孩子们许许多多的欢笑，让他们切实感受到活着真棒，每天的生活好开心。
想起我有时不经意间一句话，都能让图图笑好久，我问她哪里好笑了，她说就是很搞笑。
很幸运，我的爱笑传给了图图，而且她比我更能感知到快乐，可能是不打压和给予自由，所以才能够尽情地笑。
希望图图能够继续保持，不仅仅在我们面前放肆地笑，在社会上，与他人相处时也能够，爱笑的人运气不会差，而且也能让自己保持乐观。
自制力
孩子上高中之前，是大脑发育活跃的时期，一律不让他们碰依赖性较高的电子游戏和漫画。
不让孩子玩电子游戏，那父母就要多花心思陪伴孩子玩。
作者经常带孩子们出门玩耍，钓鱼、远足或者来个短途小旅行，在森林里探宝等等，中学开始，就是看书、看书。
想起昨天，跟图图说我们今天去后面的湿地公园溜达溜达吧，图图说不想去，今天没有心情，然后就是宅家的一天。
虽然宅家了一天，看了电视，玩了游戏，但也做了挺多正向的事情，例如创作了一本绘本《勇气》，太喜欢了，感动的都要哭了。搭建了一个地球围绕太阳转的乐高编程，说以后要做一个乐高编程老师。
图图整体自制力还是蛮好的，能够把自己一天要做的事情做完。
（这里也要夸奖一下自己的进步，以前我看到图图宅家看电视玩平板时，我会忍不住生气，会看不到图图做的正向事情，也会不断校正图图要按照事情的重要性去排序一天的事情，而不是自己想先做什么就做什么。
但现在释然了，会看到图图的优点，会明白以前都是我自找烦恼，我希望图图是一个完美的人，但是对一个孩子来说，能做到现在的样子已经很好啦。就像尹建莉老师说的，如果想什么都在自己的掌控里，那生一个机器人孩子吧。
哈哈，我一下子就释然了，不能把我执强加在孩子身上。）
随机应变能力
每天过得张弛有度，活化孩子头脑。
这篇观念也是非常刷新我的认知的。
作者提到她从不会让孩子固定时间早起早睡、学习什么的，睡觉时间也好，起床时间也好，都要看孩子当下的身体状况如何。
学习也不是说光做完就完事的，这是一辈子的事业。作者也不会和孩子说，作业和预习、复习都做好了，就去玩其他的吧。学习乃日常之事。
每天学习时间不固定，但遵守作业提交时间，这是孩子的责任，是需要去安排好的。一天中会遇到很多意外情况，例如突然下雨了，最近正好在研究下雨的课题，那就赶紧立刻出去吧。再例如突然有朋友来玩，那就先好好玩耍。结束后，再来看怎么安排和提高效率，去按时完成作业提交。
从小去培养孩子，在不确定的情况下，能够随机应变地将自己该做的事情安排好，这样就不会错失任何好机会，无论遇到怎样的困难也都能跨越过去。
如果想要活化孩子的头脑，比起让他们每天过着一尘不变、条条框框的生活，倒不如每天都有所不同，有张有弛、充满新鲜刺激的每一天，能使孩子的大脑更为灵活。
这也是我对图图时间管理放下严格控制的一个转念之源，我会想到我自己，当我每天严格按照效率手册执行时，能够有富余的时间时，我会无处安放，总想找事做去填满时间的空缺，容不得有半点空闲。
我过得很谨慎，总是担心自己在浪费时间。这样的自己，会觉得很无趣，没有了创造力和想象力，遇到一些问题时，自然就没有新鲜的有创意的想法。
所以我把自己过成这样，不能把图图也教成这样，和图图一起重新开始，活出我蓝猴的本尊。
以上以及上一篇，关于赋予孩子力量的一些阅读心得输出分享完毕。
勇气，就是要知行合一，哈哈，加油！
