记忆大师二

        二月二十七日晚，又听了一节关于中文类信息记忆的免费课程。如果说上节课用“神奇”来表达感受，那么这节课是“实用”。

        首先，我们一起来做一个游戏，双手掌心对掌心，听到老师喊123后，双手自然交叉。据说，如果左手大拇指在上，你就是偏右脑思维的人。如果右手大拇指在上，你是偏左脑思维的人。

左脑右脑

        记忆方法是:图像+连接+回忆。通过编故事的方式把图像连接到一起，在脑中经常回忆，就达到了长久记忆的效果。随后，一组大约30个词语包括二字或三字或四字的词语，通过想象的方式把它们串联到一起，想得越夸张，记忆就越牢固。我没有参与，我儿子记忆的效果还不错。

        如何把学到的记忆方法运用到生活中呢？

        有的人出门总会忘记带应该带上的东西，下面这八个字记好，或许对你有帮助。“出门之前，伸手要钱”  ，这里的“伸”  ，代表身份证；“手”代表手机；“要”代表钥匙；“钱”代表钱包。记住这八个字，你出门之前应该就不会忘记带重要的东西了。

        再有，五个手指都象征着什么呢？怎么记下来呢？大拇指代表权势，食指代表青春，中指代表热恋，无名指代表结婚，小拇指代表独身。这个怎么样记忆呢？大拇指可以通过理解记住是“权势”的意思，从食指到小拇指可以用“清热解毒”来加深记忆，你学会了吗？

方法记忆

      比如莎士比亚的四大悲剧是《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，不少学生记忆里不是记不住这个，就是记不住那个。通过提取重点字的方式，可以记忆为:哈罗，李白，也可以形象地记为:hello,李白。这样就不会漏掉每一本书了。

哈罗，李白

        下面大家跟我一起记住冰心的主要作品:一起想象画面，有一位《超人》，头顶上是《繁星》脚下踩着的是《春水》，手里提着一盏《小桔灯》，去看望自己的《姑姑》，姑姑正在回忆《往事》，把它们变成故事《寄小读者》。把这个故事再在头脑中回顾一下，看看自己记住了吗？

冰心代表作

        有的时候，学生分辨一个字的读音，总是靠感觉去做，这种用感觉去做题，正确率也就是50％，归根结底，还是没有记住，比如晕车晕船的“晕”，究竟是读一声还是四声？怎么样能快速长久地记住它呢？用这个句子记忆:孕妇坐车上晕车坐船上晕船，用孕妇的“孕”就记住了晕车晕船的“晕”，是不是很方便！

        找错别字的题，在中学时常出现。关怀备至的“备”，有的学生总认为是加倍的“倍”。怎么样分清呢？关和备，让大家想到关羽和刘备，那就想:“刘备对关羽关怀备至。”记住这句话，你能分清了吗？

关怀备至

        以前觉得，世界记忆大师的记忆方法只是为了记忆而记忆，现在看来，也能运用到生活中，学习中。

        记忆研究，一直在路上，希望能尽早看到曙光。

第二课思维导图