读《每个老师都是故事》第九天打卡

读了今天第一位老师的故事，感觉所有的好老师都有相同的特质，教学上能与时俱进，生活上对学生很有爱心，即使老教师也一样。所以，读了这么多天的故事，总有一种不断重叠的感觉，这些故事是相似的。甚至于这些老师都是接近于完美的人，我感觉自己做不到。我只能做到自己尽可能做到的事，特别是事件的结果的完美，更不是我能掌控的。

瞿老师是个热爱自驾游的老师，经历了路上风雨的人，精神风貌确实别有一番神韵。他行走的故事一定有许多吧。

向学生学习的李老师，真的是很有魄力的老师，看到同学们给老师提出的建议，我相信，在提醒老师的同时，同学们在自己的为人处事上也一定会有提升。学习是相互的，每个人都有自己的盲点，和我们接触的人，都会成为我们的一面镜子。当然，人无完人，老师也完全没必要因为学生的批评而对自己求全责备，真正的改变却需要自己打破原有的自我模式，时时提醒自己才好。

每个人的故事都很精彩，李校长评价一个好老师的标准大致有这些方面，课要上得好，首先有趣。其实因为学科的特点，把每一节课都上得有趣，绝非易事，教学真的是一门艺术，我相信，孔老夫子在教授生徒时，应该不是抱着有趣的特色去做的。当然，考虑一下学生的年龄等因素，在有料有趣中，还要过有分这一关，还要把有德放在重要的位置，的确任重道远。

学生的心理问题，也早已提上了日程，如何走进每一位孩子的内心世界，这是一个复杂而系统的工程，希望中国的教育能早一天把关乎孩子的内心放在第一位，那么，一个健康合格的公民培养之路一定会更有成效。