11/21—《加快阅读节奏》

关键词：

提高节拍、高速练习、婴儿大脑

一、提高节拍

1、大脑节拍天生可调

2、视觉引导：敲/拍，保持规则、固定、连贯。

3、提速后达到分钟/拍，改善速度。

4、异常高速阅读，自我提高，大脑和眼睛适应新的标准，降速后比原来感觉舒适。

二、高速练习

1、找到合适的引导术

2、一直用一本书，读5分钟，记字数、进度图和进度表。

3、阅读轻松有趣。

4、目标习惯速度和增加理解。

三、婴儿大脑

1、大脑爆发：自发产生、复杂链接。

2、认识世界，语言安慰，左右眼形成三维图像。

3、光和声音：喜欢妈妈的声音和人脸，培养音乐、数字或动物卡片。

4、斜坡、梯子和轮子

用小白幼鼠做实验，知识认识程序化，基因影响孩子胎儿和幼年时期。

5、天性教育

遵循连续性和尊重，培养孩子的兴趣。

这一点我深有体会，在孩子幼年时期，父母的坚持更为重要。

11/21—《加快阅读节奏》

总结：外部环境再次打乱了我的节奏，今天阅读时切换了飞行模式，非常的顺畅，做题时一开网络就被信息干扰，心不静才会动。

阅读时间：55秒，阅读字数3069，阅读速度：3348字/分

11/21—《加快阅读节奏》

阅读效率8/10，有一题是答案错误，有一题是新旧两个版本翻译的问题。

11/21—《加快阅读节奏》 11/21—《加快阅读节奏》