培训模式中的思想者

今天开启培训模式。

清晨醒来，楼道里已经热闹起来了，有比我们勤快的人已经散步回来，准备吃早餐了。看看表，时间还早，但也还是抵不住勤快人的无形压力，手脚麻利起来。

开班仪式很简单，但主持人很漂亮，我已然被吸引，想到了重庆的水美人也美，想到了重庆是出美女的地方，想到了第一天晚上坐地铁，我旁边那女孩也很漂亮娴静……就这样浮想联翩的几分钟后，有些内疚的左右瞅瞅，算是回过神了。

开班之后是集体合影。这样的培训班合影自是必不可少，比起合影，更吸引眼球的是校园盛景：含苞待放的玉兰，常绿的榕树、香樟，盛开的山茶……任何一处对生活在北方的人都极富吸引力，于是，不远的距离却走了很久。

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酒泉团队十二人，多是鼎鼎有名的专家，一起合影是件愉快的事，毕竟这样的相遇此生少有。

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早晨的培训导师是一位很有感染力，充满激情的男老师！作为培训导师，他很好的践行了他的思想：语言能力是培训者的名片！抑扬顿挫的语调，丰富的表情，这张名片实至名归。他讲的主题是“送教下乡培训”的组织与实施，从“送教下乡”的实质到送教下乡的实施，用大量实例论证送教下乡送什么，怎么送，以及作为培训者，如何确立自己的培训者意识。农村教师培训是我一直关注的方向，几年前我担任了酒泉市农村骨干教师培训班的班主任，深深感到观念和意识对他们的影响，何老师分析的农村教师的状况我感同身受，他们需要系列化，主题化的培训优化教育观念，明晰教育价值观，更需要建构专业的上课评课体系，方能真正推动农村教育的发展。

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下午的赵小平老师讲巜中小学教学研究及实施》，从中美关系分析中国教育的弊端，从乔家大院的家风讲教育的价值和意义，从美国基础教育的能力要求谈学科核心素养的形成……最终落地教师教育研究的科学实施。很好的主题，理论与实践相结合，受益颇多的内容。

学习是快乐的事，所以时间过得很快，愉快充实的一天，我努力在聆听中思想，虽不似雕像思想者那般专注，但是聆听思想者的课，思想可以让大脑勤快起来！

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