有效管理的五个标准

1. 是否帮孩子感受到连接获得

归属感和价值感

2. 是否做到了相互的尊重与鼓励

和善与坚定并行

3. 是否做到了长期有效

从出生起，孩子便在做一些可以形成他们性格、生活目标的决定、以及如何对其所感知到的不安全感和压力做出他们自己的回应：他们自己是谁、这世界是怎么样的、他们要做的是求生存、还是求发展

4. 是否教会孩子良好的社会品格和生活技能

尊重、与人的连接、解决问题、合作能力，以及为家庭、学校和社会做出贡献的技能

5. 是否帮助孩子发现他们是多么的有能力

鼓励孩子建设性的支配和使用个人能力与自主性。